Autores
Amalia Carrasco Gallego, José Antonio Donoso Anes, Teresa Duarte-Atoche, José Julián Hernández Borreguero, Rosario López Gavira
Fecha de publicación
2015/10
Revista
Innovar
Volumen
25
Número
58
Páginas
125-141
Editor
Revista INNOVAR, Escuela de Administración de Empresas y Contaduría Pública. Universidad Nacional de Colombia.
Descripción
DESIGN AND VALIDATION OF A QUESTIONNAIRE FOR MEASURING THE PERCEPTION ON THE EFFECTIVENESS OF USING ACTIVE PARTICIPATION METHODOLOGIES. THE CASE OF PROJECT-BASED LEARNING (PBL) IN ACCOUNTING TEACHING
Artículos de Google Académico
A Carrasco Gallego, JA Donoso Anes, T Duarte-Atoche… - Innovar, 2015