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El presente trabajo tiene como objetivo primordial evaluar la aplicación de los juegos didácticos en la enseñanza de las matemáticas a niños con dificultades de aprendizaje de segundo grado de Educación Básica, por lo que se requirió la descripción de la fundamentación teórica de los juegos didácticos en la enseñanza de las matemáticas a niños con dificultades de aprendizaje de segundo grado, la caracterización de los juegos como recurso didáctico para el desarrollo de las matemáticas y al presentación de orientaciones teóricas dirigidas al docente para el uso de juegos como recurso didáctico que permite el desarrollo de la comprensión de las matemáticas. . Por otra parte, este trabajo se perfila como una investigación de campo, tipo descriptiva y documental, por cuanto el propósito es la limitación de los hechos que conforman el problema. Dentro de las conclusiones se destaca en la aplicación de …