El índice h5 es el índice h de los artículos publicados en los últimos 5 años completos. Se trata del número mayor h en cuanto a que h artículos publicados entre 2014 - 2018 deben tener al menos h citas cada uno.ocultar
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    Título / AutorCitado porAño
    Equidad de género en la Educación Superior
    I Ordorika
    Revista de la educación superior 44 (174), 7-17
    		542015
    Formación académica, valores, empatía y comportamientos socialmente responsables en estudiantes universitarios
    OEA Tobón, SJC Zapata, ICP Lopera, JWS Duque
    Revista de la Educación Superior 43 (169), 89-105
    		482014
    Estrategias de aprendizaje en educación superior en un modelo curricular por competencias
    AP León Urquijo, E Risco del Valle, C Alarcón Salvo
    Revista de la educación superior 43 (172), 123-144
    		472014
    Sustentabilidad y Universidad: retos, ritos y posibles rutas
    EJ González Gaudiano, PÁ Meira-Cartea, CN Martínez-Fernández
    Revista de la educación superior 44 (175), 69-93
    		402015
    Administrar la crisis de la educación pública y evaluar la calidad universitaria en América Latina: dos caras de la misma reforma educativa
    M Mollis
    Revista de la educación superior 43 (169), 25-45
    		322014
    Enfoques y estrategias de responsabilidad social implementadas en Instituciones de Educación Superior. Una revisión sistemática de la literatura científica de los últimos 10 años
    DV Olarte-Mejía, LA Ríos-Osorio
    Revista de la Educación Superior 44 (175), 19-40
    		272015
    Permanencia y abandono de estudios en estudiantes universitarios: un análisis desde la teoría organizacional
    G Fonseca, F García
    Revista de la educación superior 45 (179), 25-39
    		272016
    Perspectivas actuales sobre los rankings mundiales de universidades
    JEF Orozco, JIV Becerra, CIM Arellano
    Revista de la Educación Superior 44 (175), 41-67
    		272015
    La diversidad semántica y el carácter político de las nociones de calidad en la Educación Superior de México
    JO Larrauri, EM Espinosa, MIP Robles
    Revista de la Educación Superior 44 (173), 85-102
    		262015
    La evaluación y la Universidad en Argentina: políticas, enfoques y prácticas
    SM Araujo
    Revista de la educación superior 43 (172), 57-77
    		262014
    Reflexión sobre los discursos en educación superior, una mirada desde la psicología social crítica
    M Noguera, J José, M Martí Vilar, ÓH Vargas Villamizar, ...
    Revista de la educación superior 43 (172), 33-55
    		252014
    Alfabetización informática y uso de sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) en la docencia universitaria
    HR Espinosa, LFR Betancur, D Aranzazu
    Revista de la Educación Superior 43 (171), 139-159
    		232014
    Actitudes de los estudiantes universitarios ante la tutoría. Diseño de una escala de medición
    JFC Montes, MRC Alcántar, AAJ Padilla, IP Pulido
    Revista de la Educación Superior 44 (173), 103-124
    		232015
    Calidad y satisfacción: el caso de la Universidad de Jaén
    M Alonso Dos Santos
    Revista de la educación superior 45 (178), 79-95
    		232016
    Ser madre y estudiante. Una exploración de las características de las universitarias con hijos y breves notas para su estudio
    D Miller, V Arvizu
    Revista de la educación superior 45 (177), 17-42
    		192016
    Educación permanente: los programas universitarios para mayores en España como respuesta a una nueva realidad social
    JEV Aparicio
    Revista de la Educación Superior 43 (171), 117-138
    		192014
    Educación inclusiva y discapacidad: Su incorporación en la formación profesional de la educación superior
    AY Concha, CAA Farías, CAV Oyarzun, WAV Huenumán
    Revista de la Educación Superior 43 (171), 93-115
    		192014
    La ciencia social politizada y móvil de una nueva agenda latinoamericana orientada a prioridades
    J Naidorf, D Perrotta
    Revista de la educación superior 44 (174), 19-46
    		192015
    El docente como mediador de la comprensión lectora en universitarios
    D Vidal-Moscoso, L Manriquez-López
    Revista de la educación superior 45 (177), 95-118
    		192016
    Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático.