| Emociones e identidad profesional docente: relaciones e incidencia RE Buitrago-Bonilla, RN Cárdenas-Soler Praxis & Saber 8 (17), 225-247, 2017 | 16 | 2017 |
| El paisaje sonoro, una aproximación teórica desde la semiótica RN Cárdenas-Soler, D Martínez-Chaparro Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación 5 (2), 129-140, 2015 | 14 | 2015 |
| Antecedentes y actualidad de la Música y la Educación Musical en Colombia OL Quiles, RNC Soler Arte y ciencia: creación y responsabilidad I 291, 2010 | 11 | 2010 |
| The training of music teachers in Colombia: A descriptive analysis R Nayibe Cárdenas Soler, O Lorenzo Quiles, DJ Hargreaves International Journal of Music Education 33 (1), 3-17, 2015 | 6 | 2015 |
| Estudio sobre características profesionales de los docentes de licenciaturas en música en Colombia RNC Soler, OL Quiles Educación XX1 16 (2), 161-182, 2013 | 6 | 2013 |
| Evaluación de las titulaciones de licenciatura en música en Colombia: análisis exploratorio y opinión del profesorado implicado RN Cárdenas Soler Universidad de Granada, 2013 | 3 | 2013 |
| Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar RNC Soler, JDM Álvarez, RC Andreu Cuadernos de Lingüística Hispánica, 181-201, 2017 | 2 | 2017 |
| El sentido y el significado atribuido a las emociones por el profesorado en formación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia he sense and meaning attributed to … REB Bonilla, AKA Moreno, RNC Soler Contextos educativos: Revista de educación, 77-93, 2017 | 2 | 2017 |
| Coeficiente emocional en niños y adolescentes de Boyacá, Colombia. Estudio comparativo RE Buitrago Bonilla, L Herrera Torres, RN Cárdenas Soler Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019 | | 2019 |
| Identidad boyacense: cultura popular, floklor y carranga (1960-1980). OY Acuña Rodríguez, RN Cárdenas Soler, JA Gómez Castañeda Revista Anuario de Historia Regional y de las Fronteras 24 (1), 2019 | | 2019 |
| Identidad boyacense: cultura popular, floklor y carranga (1960-1980) OYA Rodríguez, RNC Soler, JAG Castañeda Anuario de Historia Regional y de las Fronteras 24 (1), 35-56, 2019 | | 2019 |
| Desarrollo del pensamiento numérico. Una estrategia: el animaplano RN Cárdenas-Soler, S Piamonte-Contreras, P Gordillo-Catellanos Pensamiento y Acción, 31-48, 2017 | | 2017 |
| Emotions and Teachers' Professional Identity: Relations and Incidence RE Buitrago-Bonilla, RN Cárdenas-Soler Praxis & Saber 8 (17), 225-247, 2017 | | 2017 |
| Lectura Crítica. Definiciones, experiencias y posibilidades. CP Cubides Ávila, M Rojas Higuera, RN Cárdenas-Soler Saber, Ciencia y Libertas 12 (2), 2017 | | 2017 |
| Lectura Crítica. Definiciones, experiencias y posibilidades CPC Ávila, MR Higuera, RNC Soler Saber, ciencia y libertad 12 (2), 184-197, 2017 | | 2017 |
| THE SENSE AND MEANING ATTRIBUTED TO EMOTIONS BY TEACHERS TRAINING AT PEDAGOGICAL AND TECHNOLOGICAL UNIVERSITY OF COLOMBIA RE Buitrago Bonilla, AK Avila Moreno, RN Cardenas Soler CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION, 77-93, 2017 | | 2017 |
| APROXIMACIÓN TEÓRICA AL CONCEPTO DE PAISAJES SONOROS Y SUS IMPLICACIONES EN EL AULA DE CLASE DM Chaparro, RNC Soler Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional, 2014 | | 2014 |
| LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA LICENCIATURA EN MÚSICA, UN ESPACIO PARA LA CONFRONTACIÓN DE LOS SABERES PROFESIONALES DMH Muete, LF llera Albarracín, RNC Soler Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional, 2014 | | 2014 |
| EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE ENSEÑANZA MUSICAL SUPERIOR EN COLOMBIA RNC Soler, OL Quiles Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional, 2014 | | 2014 |
| Inserción socio-profesional de egresados de programas de Educación Superior Musical: una perspectiva internacional TITLE: The socio-professional inclusion of Graduates of … RNC Soler, OL Quiles DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades (dreh), 209-222, 2014 | | 2014 |
Oswaldo Lorenzo QuilesProfesor de Universidad de GranadaDirección de correo verificada de ugr.es
