| Uso de Facebook para la socialización del aprendizaje de una segunda lengua en nivel medio superior S Gudiño Paredes, F Lozano Martínez, JM Fernández Cárdenas Sinéctica, 1-16, 2014 | 15 | 2014 |
| Materiales digitales para fortalecer el aprendizaje disciplinar en educación media superior: un estudio para comprender cómo se suscita el cambio educativo KEG Córdova, MAA García, AL Rodríguez, CSL Cruz, SG Paredes REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2017 | 7 | 2017 |
| Innovating science teaching with a transformative learning model S Gudiño Journal Journal of Education for Teaching International research and …, 2018 | 4* | 2018 |
| Los Fundamentos Morales en bachillerato, un estudio exploratorio SG Paredes, JMF Cárdenas Revista de Investigación Educativa del Tecnológico de Monterrey 5 (9), 44-49, 2014 | 3 | 2014 |
| Centennials, ciudadanos globales y digitales F de Jesús Jasso-Peña, S Gudiño-Paredes, JP Tamez-Solis Praxis 15 (1), 2019 | | 2019 |
| My Teacher is a Hologram: Measuring innovative STEM learning experiences SG Paredes, NR Vázquez 2019 IEEE Integrated STEM Education Conference (ISEC), 332-337, 2019 | | 2019 |
| Violencia escolar en Michoacán y Nuevo León, un diagnóstico situado para promover escuelas seguras en educación básica S Reyes-Angona, S Gudiño Paredes, JM Fernández-Cárdenas Revista electrónica de investigación educativa 20 (2), 46-58, 2018 | | 2018 |
| Innovación en Programas de Posgrado en Educación en Línea S Gudiño Innovación en educación: gestión, currículo y tecnologías 1, 239-254, 2017 | | 2017 |
| DIÁLOGOS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA EN BACHILLERATO SG Paredes, JMF Cárdenas Revista RIE-UANL 2 (2), 2448-6825, 2015 | | 2015 |
| Propiedades psicometricas del Cuestionario de Fundamentos Morales en alumnos de bachillerato: un estudio exploratorio SG Paredes, JMF Cárdenas Enseñanza e Investigación en Psicología 20 (2), 130-139, 2015 | | 2015 |
| El conectivismo en equipos de aprendizaje a distancia: casos de éxito al implementar proyectos con tecnologías emergentes S Gudiño Paredes, MS Ramírez Montoya, JA Fernández de Ávila | | 2014 |
| Propuesta de Cátedra UNESCO" Movimiento Educativo Abierto para Latinoamérica" S Gudiño Paredes, MS Ramírez Montoya | | 2013 |
| Características tecnológicas y funcionales de una plataforma en línea que coadyuve con la autocapacitación del personal de las áreas de servicios al usuario en una biblioteca … AG Leal, MFJJ Peña, SG Paredes | | |
| La adquisición del francés como lengua extranjera dentro del aula en un niño de preescolar y los factores que intervienen en ella MBP Hernández, MCDÁC Dra, SG Paredes | | |
| El uso pedagógico de Facebook para la promoción y socialización del aprendizaje significativo de una segunda lengua en los alumnos de primer grado de preparatoria del Colegio … S Gudiño Paredes, SG PAREDES Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 0 | | |
| Violencia escolar en Michoacán y Nuevo León, un diagnóstico situado para promover escuelas seguras en educación básica School Violence in Michoacán and Nuevo León, a Situated … S Reyes-Angona, SG Paredes | | |
| El código de ética en opinión de docentes y alumnos SG Paredes, JGG Dib, BER Osorno VOLUMEN 3: CONTEXTOS EDUCATIVOS, CIUDADANÍA, EQUIDAD Y FORMACIÓN DOCENTE, 132, 0 | | |
| Innovating science teaching with a transformative learning model SG Paredes | | |
| El conectivismo en equipos de aprendizaje a distancia: casos de éxito al implementar proyectos con tecnologías emergentes SG Paredes, MSR Montoya, JAF de Avila | | |
| Cárdenas SG Paredes, FL Martínez, JM Fernández | | |
Juan Manuel Fernández-CárdenasTecnológico de Monterrey / Escuela de Humanidades y EducaciónDirección de correo verificada de tec.mx
