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| 'No tenemos que enseñárselo todo a los profesores'. Los derechos de acceso a la ciberrealidad y sus riesgos desde la mirada de niños y niñas I Rodríguez-Pascual, E Morales-Marente, E Gualda Gazeta de Antropología; 30 (1):...(2014), 2014 | 2 | 2014 |
| Actitud hacia los futbolistas nacionalizados: el rol de la ideología y la conveniencia GB Willis, R Rodríguez-Bailón, M Moya, E Morales-Marente Revista de Psicología Social 25 (3), 325-335, 2010 | 1 | 2010 |
| Instrumento de evaluación del programa de democracia participativa Ágora infantil P García-Leiva, MS Palacios Gálvez, E Morales Marente, ... | | 2019 |
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| La desmedicalización de la vida cotidiana de las mujeres: los grupos socioeducativos en el Sistema Sanitario Público Andaluz AI Domínguez, RÁ Pérez, PGC de la Cruz, VL Ribelles, EM Marente, ... Gaceta Sanitaria 33 (4), 398-400, 2019 | | 2019 |
| How women migrants cope with their labour experience: The case of Eastern European women working on strawberry farms in Spain V Luque-Ribelles, MS Palacios-Gálvez, E Morales-Marente PsychOpen, 2018 | | 2018 |
| A prescriptive intergenerational-tension ageism scale: Succession, identity, and consumption (SIC) F Durante, ST Fiske, N Kervyn, AJC Cuddy, AD Akande, BE Adetoun, ... Social Cognition: Selected Works of Susan Fiske, 246-268, 2018 | | 2018 |
| Empowering children in politics: evaluating a participative democratic programme MS Palacios-Gálvez, P García-Leiva, JM Domínguez-Fuentes, ... | | 2017 |
| Hey children! Do you feel listened by your politicians? Evaluating a participative democratic programme E Morales-Marente, P García-Leiva, MS Palacios-Gálvez, ... | | 2017 |
Miguel MoyaUniversidad de GranadaDirección de correo verificada de ugr.es
