Julián Jesús Luengo Navas
Julián Jesús Luengo Navas
Profesor Universidad de Granada (España)
Dirección de correo verificada de ugr.es
TítuloCitado porAño
Política global más allá de lo nacional. Reforma educativa (LOMCE) y el régimen de estandarización (OECD)
GS Casanova, JJL Navas
Bordón. Revista de pedagogía 67 (1), 135-148, 2015
462015
BIOPOLÍTICA Y EDUCACIÓN. MEDICIÓN, ESTANDARIZACIÓN, REGULARIZACIÓN POBLACIONAL.
G Saura, J Luengo Navas
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 27 (2), 2015
122015
Protesting on Twitter: Citizenship and Empowerment from Public Education.
G Saura, JL Muñoz-Moreno, J Luengo-Navas, JM Martos
Comunicar: Media Education Research Journal 25 (53), 39-48, 2017
82017
Reformas educativas globales: privatización, biopolítica, tecnologías de control y performatividad
JJL Navas, GS Casanova
Témpora: Revista de historia y sociología de la educación, 31-48, 2014
32014
Protestando en Twitter: ciudadanía y empoderamiento desde la educación pública
JLM Moreno, JJL Navas, JMM Ortega
Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 39-48, 2017
12017
Protestando en Twitter: ciudadanía y empoderamiento desde la educación pública
JLM Moreno, JJL Navas, JMM Ortega
Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 39-48, 2017
12017
Reformas educativas globales: privatización, biopolítica, tecnologías de control y performatividad
JJ Luengo Navas, G Saura Casanova
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones, 2014
12014
-CONTEXTUALIZACIÓN DEL MODELO DE CUASI-MERCADO EN ANDALUCÍA. DIRECCIÓN ESCOLAR Y FAMILIAS COMPITIENDO Y SELECCIONANDO
JJL Navas, JM Pérez
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 22 (2), 269-287, 2018
2018
Policy enactment of quasi-market model in Andalusia. School management and families competing and selecting
JJ Luengo Navas, J Molina Perez
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO 22 (2), 225-243, 2018
2018
La performatividad y la construcción del docente
JJL Navas, GS Casanova
El estudio del discurso en comunidades educativas: aproximaciones …, 2014
2014
Javier Molina Pérez
JJL Navas
PRÁCTICAS NEOLIBERALES Y NUEVA GESTIÓN PÚBLICA: LA CONSTRUCCIÓN DE LA PERFORMATIVIDAD EN LA POLÍTICA EDUCATIVA ESPAÑOLA
J Luengo Navas, J Molina Pérez
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–12