| Cien años de cine: historia, teoría y análisis del texto fílmico JL Castro de Paz, P Couto-Cantero, JM Paz Gago Universidad De a Coruna, 1999 | 12 | 1999 |
| Teaching and Learning EFL through PBL P Couto-Cantero Sociology Study 1 (4), 272-281, 2011 | 9 | 2011 |
| La herida de las sombras. El cine español en los años 40 L Fernández Colorado, P Couto Cantero Cuadernos de la Academia, n. º9, Madrid, Academia de las Artes y las …, 2001 | 9 | 2001 |
| Teoría de la transposición cinematográfica. En defensa de los nuevos soportes. Discurso literario vs. discurso fílmico P Couto-Cantero, JL Castro de Paz, JM Paz Gago Cien año de cine, 213-235, 1999 | 9 | 1999 |
| Texto literario y texto fílmico: estudio comparativo-textual, la obra novelística de Wenceslao Fernández Flórez y el cine: El malvado Carabel P Couto Cantero | 8 | 2001 |
| Un modelo teórico-práctico: la transpodidáctica textual. Usos y aplicaciones de los textos de ficción para la enseñanza y aprendizaje de lenguas P Couto-Cantero Didáctica. Lengua y Literatura 26, 105-129, 2014 | 5 | 2014 |
| Cómo son las actividades de didáctica de las ciencias que proponemos a los futuros maestros de primaria P Couto-Cantero, S García Barros, C Martínez Losada Enseñanza de las Ciencias, 2013 | 5 | 2013 |
| Implementing and Supporting Drama in the EFL Early Childhood Classroom through Storybooks – A Classroom Action-Research in a Bilingual School in Spain P Couto-Cantero, T Fernández Maceiras Proceedings of the 3rd Paris International Conference on Education, Economy …, 2011 | 4 | 2011 |
| Teoría e Historia de la Literatura y Teoría e Historia del Cine JM Paz Gago Teoría e Historia de la Literatura y Teoría e Historia del Cine, 197-212, 1999 | 4 | 1999 |
| La semiótica en Galicia: La Asociación Gallega de Semiótica P Gago, J María, M Couto Cantero Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica 8, 125-150, 1999 | 4 | 1999 |
| Un modelo teórico-práctico: la transpodidáctica textual. Usos y aplicaciones de los textos de ficción para la enseñanza y aprendizaje de lenguas/An Action-Research Model for … PC Cantero Didáctica: Lengua y Literatura 26, 105, 2014 | 2 | 2014 |
| Aproximación a la DLL en España P Couto-Cantero La investigación en Didáctica de la lengua y la Literatura: situación actual …, 2011 | 2 | 2011 |
| La promoción del multiculturalismo a través del cuento infantil P Couto-Cantero Actas del XII Congreso Internacional de Literatura Española Contemporánea …, 2011 | 2 | 2011 |
| Desarrollo de la competencia intercultural en el aula de LE en educación infantil: propuesta didáctica en torno a la figura de Emilia Pardo Bazán P Couto-Cantero, M Bobadilla-Pérez APRENDIZAJES PLURILINGÜES Y LITERARIOS. NUEVOS ENFOQUES DIDÁCTICOS. 1, 247-255, 2016 | 1* | 2016 |
| The Communicative Interaction Model for Teaching and Learning Languages P Couto-Cantero Lenguaje y Textos 35, 25-34, 2012 | 1 | 2012 |
| Patricia Grace´ s life and literaty works The Kuia and The Spider P Couto-Cantero Sounds of New Zealand, 19-30, 2009 | 1 | 2009 |
| New Zealand: so far, so close P Couto Cantero Voices from New Zealand, 19-30, 2008 | 1 | 2008 |
| Literatura y cine: espacio literario y espacio fílmico en" El malvado Carabel"(1931/1955) P Couto-Cantero Lecturas, imágenes: revista de poética del cine, 361-373, 2001 | 1 | 2001 |
| Ten Fundamentals for Novice CLIL Teachers P Couto-Cantero, M Bobadilla-Pérez e-Teals: an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies, 108-131, 2019 | | 2019 |
| CHAPTER ONE TEACHING CLIL IN A POST-GRADUATE PROGRAMME: SURVEY CONCLUSIONS ON TEACHER’S TRAINING NEEDS M BOBADILLA-PÉREZ, P COUTO-CANTERO New Trends in Foreign Language Teaching: Methods, Evaluation and Innovation, 6, 2019 | | 2019 |
