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| Estudio longitudinal sobre la influencia del tipo de residencia, familiar-escolar, en las transiciones de la escuela al trabajo JMA García, A Monteoliva Revista de Psicología Social 15 (3), 357-367, 2000 | 5 | 2000 |
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| Lugar de residencia y rendimiento escolar: relación con inteligencia, autoestima y bienestar psicológico A Monteoliva, JMA Garcia Aspectos psicosociales del ambiente, la conducta deportiva y el fenómeno …, 1993 | 5 | 1993 |
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| Perceived emotional intelligence and its relationship with adult attachment M del Carmen Aguilar-Luzon, A Calvo-Salguero, A Monteoliva-Sanchez BEHAVIORAL PSYCHOLOGY-PSICOLOGIA CONDUCTUAL 20 (1), 119-135, 2012 | 2 | 2012 |
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| DIFERENCIAS EN LOS LOGROS SOCIOEDUCATIVOS Y LABORALES ALCANZADOS POR JÓVENES QUE HAN VIVIDO EN DOS ENTORNOS DIFERENTES: HOGAR FAMILIAR O RESIDENCIA ESCOLAR A, Monteoliva y JMA, García-Martínez Revista Mexicana de Psicología 24 (1), 139-148, 2007 | 1 | 2007 |
| Moderating Role of the Experience of having had a Female Boss in Relationship between Neosexism and Unfavorable Attitudes toward Female Leaders AJ Delgado-Iglesias, M Ortiz-López, A Monteoliva-Sánchez, ... The Journal of psychology 153 (4), 436-461, 2019 | | 2019 |
J. Miguel Angel Garcia-MartinezProfesor de Psicología Social, Universidad de GranadaDirección de correo verificada de ugr.es
