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| La educación como garantía de igualdad o desigualdad en la sociedad moderna: Observaciones desde la teoría de sistemas sociales J Labraña Revista Mad, 17-33, 2012 | 6 | 2012 |
| Decodificando la esencia del mal, o del terror a la muerte del hijo M Korstanje Revista Mad, 76-92, 2011 | 6 | 2011 |
| El concepto de sistema de los sistemas de educación superior: el caso chileno J Labraña Calidad en la Educación, 276-299, 2016 | 5 | 2016 |
| El establishment pedagógico: aprontes teóricos desde una perspectiva organizacional J Labraña La organización de las organizaciones sociales: aplicaciones desde …, 2014 | 4 | 2014 |
| Aportes del concepto de educación en Luhmann y su vinculación con el estudio de la exclusión J Labraña Estudios pedagógicos (Valdivia) 40 (1), 309-326, 2014 | 4 | 2014 |
| Hacia la observación de una sociedad venidera: Una entrevista con Dirk Baecker F Pérez-Solari, J Labraña Revista Mad, 82-91, 2013 | 4 | 2013 |
| Circulación y Recepción de la Teoría del" Academic Capitalism" en América Latina. JJ Brunner, J Labraña, F Ganga, E Rodríguez Ponce Education Policy Analysis Archives 27, 2019 | 2 | 2019 |
| Quality as a hidden dimension of energy poverty in middle-development countries. Literature review and case study from Chile A Urquiza, C Amigo, M Billi, R Calvo, J Labraña, T Oyarzún, F Valencia Energy and Buildings 204, 109463, 2019 | 1 | 2019 |
| Consensus and dissensus: changing perceptions of the public dimension of universities in a marketised environment C Guzmán-Valenzuela, R Barnett, J Labraña Journal of Higher Education Policy and Management, 1-18, 2019 | 1 | 2019 |
| Gobernanza policéntrica y problemas ambientales en el siglo XXI: desafíos de coordinación social para la distribución de recursos hídricos en Chile A Urquiza, C Amigo, M Billi, J Cortés, J Labraña Persona y sociedad 33 (1), 133-160, 2019 | 1 | 2019 |
| Circulation and reception of the theory of “academic capitalism” in Latin America JJ Brunner, J Labrana, F Ganga, E Rodríguez-Ponce education policy analysis archives 27, 79, 2019 | | 2019 |
| Coordinación sistémica en la esfera pública: observando la conversión de la experticia científica en confianza desde el modelo sistémico funcional y el modelo pragmático formal C Maríñez, J Labraña, TM Sepúlveda Cinta de Moebio: Revista Electrónica de Epistemología de Ciencias Sociales, 6, 2019 | | 2019 |
| La Primavera Chilena: ni conservadora ni revolucionaria. Una explicación sociológica del significado histórico del movimiento universitario chileno del año 2011 J Labraña Calidad en la educación, 251-272, 2018 | | 2018 |
| Hacia una educación ambiental para una sociedad compleja. Un análisis desde la teoría de sistemas sociales C Amigo, J Labraña, J Cortés, E Gómez, J Moreno, MC Muñoz Revista Mad, 13-45, 2018 | | 2018 |
| La educación como sistema: Una entrevista con Raf Vanderstraeten J Labraña Revista Mad. Revista del Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la …, 2015 | | 2015 |
| Towards Observation of a Next Society: An Interview with Dirk Baecker F Pérez-Solari, J Labraña Universidad de Chile. Departamento de Antropología, 0 | | |
| The concept of system of higher education systems: The Chilean case J Labraña Consejo Nacional de Educación, 0 | | |
| Functional Systems, Organizations and Membership: Paradoxes about Organization/Partial System Inclusion in Chile J Labraña, F Pérez-Solari, F Rivera, E Campos Universidad de Chile. Departamento de Antropología, 0 | | |
| The chilean spring: neither conservative nor revolutionary. A sociological explanation of the historical meaning of the 2011 chilean university movement J Labraña Consejo Nacional de Educación, 0 | | |
