Diana M. Cardona-Román
Diana M. Cardona-Román
M.Sc. Engineering Systems and Computing
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TítuloCitado porAño
Indicadores Básicos para Evaluar el Proceso de Aprendizaje en Estudiantes de Educación a Distancia en Ambiente e-learning
DM Cardona-Román, JM Sánchez-Torres
Formación universitaria 3 (6), 15-32, 2010
492010
Propuesta de diseño de metodología para evaluar el impacto del elearning en el proceso de aprendizaje de estudiantes de educación a distancia
DM Cardona-Román
Universidad Nacional de Colombia, 2011
282011
La educación a distancia y el e-learning en la sociedad de la información: una revisión conceptual
DM Cardona-Román, JM Sánchez-Torres
REVISTA UIS INGENIERÍAS 10 (1), 2012
242012
Análisis cienciométrico de la producción científica acerca de la investigación sobre la evaluación de la implementación del e-learning en el periodo 2000-2015
DM Cardona-Román, JM Sánchez-Torres
Educación 26 (51), 7-34, 2017
42017
Estado de la investigación sobre la comprensión de la lectura en estudiantes universitarios
MYQ Ramirez, YV Valderrama
Rastros Rostros 18 (32), 51-63, 2016
3*2016
Criteria for evaluating the impact of e-learning in the learning process of students in distance education
DM Cardona-Román
22009
Prototipo de sistema experto para la clasificación morfológica de células espermáticas en bovinos
AA Cruz-Roa, DM Cardona-Román, MG Forero
II Congreso Colombiano de Computación. Colombia. Bogotá: Pontificia …, 2007
22007
Model for Measuring the Implementation of Online Programs in Higher Education
D Cardona-Román, J Sánchez-Torres, J Duart
Journal of e-Learning and Knowledge Society 14 (2), 2018
12018
Model for Measuring the Implementation of Online Programs in Higher Education
D Cardona-Román, J Sánchez-Torres, J Duart
Journal of e-Learning and Knowledge Society 14 (2), 2018
12018
Diseño de un sistema de indicadores multidimensional para evaluar el grado de apropiación de herramientas Web 2.0 en estudiantes de educación media en Colombia
EJ Rodríguez Martínez
Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá, 2017
12017
A Literature Review of the Institutional Characteristics Required for Implementing E-Learning in Higher Education
DM Cardona-Román, JM Sánchez-Torres
8th International Conference on Education and New Learning Technologies …, 2016
12016
Descripción de los Indicadores e-learning en el Marco de los Sistemas de Evaluación de la Sociedad de la Información
DM Cardona-Román, JM Sánchez-Torres
10th Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology …, 2012
12012
Criteria for Build a Methodology for Evaluating E-Learning Impact in Students of Distance Education
DM Cardona-Roman
National University Open and Distance, 2009
12009
1. Panorama de la educación virtual en instituciones de educación superior en Colombia1
D Marcela carDona-roMán, JM Sánchez-TorreS
Aportes a la investigación sobre educación superior virtual desde América …, 2017
2017
Aportes a la investigación sobre educación superior virtual desde América Latina: Comunicación, redes, aprendizaje y desarrollo institucional y social
NA Velandia
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, 2017
2017
Evaluación de una experiencia de capacitación para el desarrollo de recursos educativos digitales a docentes universitarios
DM Cardona-Román, N Candolfi-Arballo, JM Sánchez-Torres
Rastros Rostros 18 (32), 2016
2016
RESULTS OF TECHNICAL ASSISTANCE FOR STRENGTHENING OF INSTITUTIONAL CAPABILITIES IN MANAGEMENT OF E-LEARNING PROGRAMS IN COLOMBIAN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
DM Cardona-Román, JA Méndez, JM Rico, JM Sánchez-Torres, ...
EDULEARN14 Proceedings, 3334-3343, 2014
2014
SIMULADOR DE SENSOPERCEPCIÓN VISUAL, COMO HERRAMIENTA DE APOYO AL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
AD GARAY VILLADA, DM Cardona-Román
COGNICION 26, 15, 2010
2010
Characteristics of the e-learning implementation in higher education. A
DM CARDONA-ROMÁN, JM SÁNCHEZ-TORRES
Evaluación del Impacto en Estudiantes con Cursos en Aula Virtual en Moodle: Un estado del Arte (Primera Versión)
C Román, D Marcela
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20