FRANCISCO JAVIER PERALTA SANCHEZ
TítuloCitado porAño
Relaciones entre el autoconcepto y el rendimiento académico, en alumnos de Educación Primaria
FJ Peralta Sánchez, MD Sánchez Roda
Universidad de Almería: Servicio de Publicaciones, 2003
1322003
Relationships between self-concept and academic achievement in primary students.
FJ Peralta Sánchez, M Sánchez Roda
Universidad de Almería, 2003
1292003
Percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje y rendimiento académico, en diferentes contextos instruccionales de la Educación Superior
AB de la Fuente, J., Martínez-Vicente, J.M., Peralta, F.J. & García-Berbén
Psicothema 22 (4), 806-812, 2010
712010
Autorregulación personal y percepción de los comportamientos escolares desadaptativos
J de la Fuente Arias, FJP Sánchez, MDS Roda
Psicothema 21 (4), 548-554, 2009
522009
Autorregulación personal y percepción de los comportamientos escolares desadaptativos
FJ de la Fuente, J., Peralta-Sánchez, MD Sánchez-Roda
Psicothema 21, 548-554, 2009
522009
Valores sociopersonales y problemas de convivencia en la educación secundaria
J de la Fuente Arias, FJ Peralta, MD Sánchez Roda
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 4 (9), 2006
502006
Estudio de los problemas de convivencia escolar en estudiantes de enseñanza secundaria
FJ Peralta
Universidad de Málaga en Malaga-España, 2004
402004
Hacia un desarrollo profesional convergente de la orientación escolar
FJ Peralta Sánchez
Universidad de Almería, 2005
222005
Gender as a determining factor in the coping strategies and resilience of university students
J De la Fuente, M Cardelle-Elawar, JM Martínez-Vicente, L Zapata, ...
Handbook of Academic Performance, 205-217, 2013
152013
Validation Study of the Questionaire on School Maladjusment Problems (QSMP)
MV de la Fuente, J., Peralta, F.J. , Sánchez-Roda, M.D y Trianes
Psicothema 24 (2), 330-336, 2012
14*2012
Students’ factors affecting undergraduates’ perceptions of their teaching and learning process within ECTS experience
L de la Fuente, J., Cardelle-Elawar, M., Peralta, F.J., Sánchez-Roda, M.D ...
Frontiers in Psychology 2, 1-18, 2011
11*2011
Cuestionario de Evaluación de Problemas de Convivencia Escolar, CPCE
FJ Peralta, MD Sánchez, J De la Fuente, MV Trianes
Madrid: EOS, 2007
102007
Evaluación y Mejora del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Educación Secundaria y Bachillerato
MD Sánchez, J De la Fuente, FJ Peralta
Informe de investigación, 2007
82007
G. Berbén, AB (2007-2010)
J De la Fuente, F Justicia, P Sander, MC Pichardo, JM Martínez, ...
Evaluación de la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje y de las …, 0
7
Self-Regulation Questionnaire (SRQ) in Spanish Adolescents: Factor Structure and Rasch Analysis
MC Pichardo, F Cano, A Garzón-Umerenkova, J de la Fuente, ...
Frontiers in psychology 9, 2018
62018
Necesidad y estructura del Área de I+ D+ i en la actividad orientadora
J De la Fuente, FJ Peralta, MD Sánchez, JM Martínez, F Justicia, ...
Poster presentado al I Congreso Internacional de Orientación Educativa …, 2007
62007
La mejora del proceso de enseñanzaaprendizaje a través del asesoramiento
J De la Fuente, FJ Peralta, MD Sánchez
Actas del I Congreso Internacional de Orientación Educativa. Granada, 1-4, 2007
62007
Proyecto I+ D+ i ref
J De la Fuente, F Justicia, P Sander, MC Pichardo, JM Martínez, ...
SEJ2007-66843. Ministerio de Educación y Ciencia (España), 2007
52007
El plan de evaluación: instrumentos
MDSR Francisco Javier Peralta Sánchez
Escuela Española, 1998
5*1998
The Adolescents Competency for Interacting with Alcohol as a Determinant of Intake: The Role of Self-Regulation
J de la Fuente-Arias, I Cubero-Talavera, MC Sánchez-Amate, ...
Frontiers in Psychology 8 (1800), 2017
22017
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20