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| Antecedentes organizacionales y personales de las intenciones de compartir conocimiento: apoyo, clima y compromiso con la organización G Tormo Carbó, A Osca Segovia Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 27 (3), 213-226, 2011 | 53 | 2011 |
| How effective are business ethics/CSR courses in higher education? G Tormo-Carbó, V Oltra, E Seguí-Mas, K Klimkiewicz Procedia-Social and Behavioral Sciences 228, 567-574, 2016 | 28 | 2016 |
| “Don't try to teach me, I got nothing to learn”: Management students' perceptions of business ethics teaching G Tormo‐Carbó, V Oltra, K Klimkiewicz, E Seguí‐Mas Business Ethics: A European Review 28 (4), 506-528, 2019 | 21 | 2019 |
| Business ethics as a sustainability challenge: Higher education implications G Tormo-Carbó, E Seguí-Mas, V Oltra Sustainability 10 (8), 2717, 2018 | 18 | 2018 |
| Estudio del emprendimiento académico bajo fórmulas de economía social: análisis de las spin-off universitarias cooperativas E Seguí-Mas, F Sarrión-Viñes, G Tormo-Carbó, VO Comorera CIRIEC-España, Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa, 101-124, 2013 | 17 | 2013 |
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| Corporate governance configurations and corporate social responsibility disclosure: Qualitative comparative analysis of audit committee and board characteristics A Dwekat, E Seguí‐Mas, G Tormo‐Carbó, P Carmona Corporate Social Responsibility and Environmental Management 27 (6), 2879-2892, 2020 | 11 | 2020 |
| Web 2.0, social capital and work performance in service companies: the employees’ view G Tormo-Carbó, E Seguí-Mas, V Oltra Service Business 8 (3), 439-452, 2014 | 11 | 2014 |
| Does the environment matter? Mapping academic knowledge on entrepreneurial ecosystems in GEM E Seguí-Mas, I Jiménez-Arribas, G Tormo-Carbó Entrepreneurship Research Journal 9 (2), 2019 | 7 | 2019 |
| Does Gender Diversity Affect Performance in Agri-Food Cooperatives? A Moderated Model E Meliá-Martí, G Tormo-Carbó, JF Juliá-Igual Sustainability 12 (16), 6575, 2020 | 6 | 2020 |
| Producció científica en el camp de les spin-off acadèmiques: Una anàlisi bibliomètrica E Seguí-Mas, F Sarrión-Viñes, G Tormo-Carbó, V Oltra Intangible Capital 12 (1), 246-267, 2016 | 6 | 2016 |
| The effect of the board on corporate social responsibility: bibliometric and social network analysis A Dwekat, E Seguí-Mas, G Tormo-Carbó Economic research-Ekonomska istraživanja 33 (1), 3580-3603, 2020 | 4 | 2020 |
| Scientific production in the field of academic spin-off: A bibliometric analysis E Seguí-Mas, F Sarrión-Viñes, G Tormo-Carbó, V Oltra Intangible Capital 12 (1), 246-267, 2016 | 4 | 2016 |
| La Economia Social y la universidad emprendedora: transferir, emprender y cooperar en accion E Seguí-Mas, G Tormo-Carbó, F Sarrión-Viñes, JF Julià Igual IECA Instituto de Estadistica y Cartografía de Andalucia 5, 109-118, 2014 | 3 | 2014 |
| Análisis bibliométrico de la integración de la competencia “ética y responsabilidad profesional” en el ámbito de la docencia de la Dirección de Empresas E Seguí Mas, I Jiménez Arribas, G Tormo-Carbó In-Red 2017. III Congreso Nacional de innovación educativa y de docencia en …, 2017 | 1 | 2017 |
| 25 años de investigación en educación de la ética en contabilidad:¿ Qué hemos aprendido? Z Dwekat, E Seguí-Mas, G Tormo-Carbó Observatorio contable, 45-52, 2019 | | 2019 |
| The Answer Is Blowing in the Wind: Exploring Environmental Factors in the Icelandic Business Ethics Education E Seguí-Mas, G Tormo-Carbó, T Sigurjonsson, AA Arnardottir | | 2019 |
| El fomento del emprendimiento desde la Universitat Politècnica de València: El caso-estudio de la Facultad de Administración y Dirección de Empresas F Sarrión Viñes, E Seguí Mas, G Tormo Carbó In-Red 2015-CONGRESO NACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE DOCENCIA EN RED, 2015 | | 2015 |
