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Francisco Omar Cedeno Loor
Francisco Omar Cedeno Loor
Universidad Técnica de Manabí
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Año
Importancia del método de resolución de problemas con ejemplo de la vida diaria en el aprendizaje de matemática en los estudiantes del nivel I de la Universidad Técnica de …
FO Cedeño Loor
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017
322017
Estrategias didácticas para el aprendizaje de la multiplicación en las matemáticas en la educación general básica
FOC Loor, JFC Chávez, ÁDP Parrales
152020
Resolución de problemas estrategia didáctica de Poggioli para mejorar el aprendizaje de matemática en la educación superior
FO Cedeño Loor, HH Caballero Vera, S Alcívar Molina, M Macías Loor
Atlante Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2018
132018
Conflictos familiares y su incidencia en el trastorno de conducta de los niños
VEB Arcentales, FOC Loor
Revista Cognosis. ISSN 2588-0578 5, 71-84, 2020
82020
Estrategia de enseñanza de la matemótica para estudiantes con trastornos de Discalculia
VF Laz-García, FO Cedeño-Loor
Dominio de las Ciencias 7 (1), 593-611, 2021
72021
La discalculia en el desarrollo de procesos lógicos-matemáticos en niños de educación básica media
ADA Giler, MEA Cruzatty, HAM Intriago, FOC Loor, FYR Loor
Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria 6, 55-62, 2020
52020
Plan estratégico de desarrollo turístico del cantón Tosagua 2019-2023
MKH Solórzano, MJM Muñoz, EGM Muñoz, FOC Loor
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 5 (4), 5896-5917, 2021
32021
Efecto psicosocial de la pandemia coronavirus 2019 (COVID-19) en el entorno familiar del personal de enfermería
WVP Posligua, FOC Loor
Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria 6 (3), 57-68, 2020
32020
LA AUDITORIA DE GESTIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA EFICIENCIA, EFICACIA Y CALIDAD DEL PROCESO ADMINISTRATIVO DE LA COOPERATIVA EN TRANSPORTE DE TAXIS “SULTANA DEL CAFÉ
MM CEDEÑO LOOR
JIPIJAPA-UNESUM, 2018
32018
Estrategia metodológica basada en la resolución de problemas para la enseñanza del razonamiento lógico-matemático
SPC Moreira, FOC Loor
22023
Estrategia de enseñanza de la matemática para estudiantes con trastornos de Discalculia
VFL García, FOC Loor
Dominio de las Ciencias 7 (1), 25, 2021
22021
Método de POLYA para facilitar el planteamiento de ecuaciones en la Educación Superior
FOC Loor, EGM Muñoz, ADA Giler, HHC Vera, BLC Briones
Didáctica y Educación ISSN 2224-2643 10 (1), 239-252, 2019
22019
Aprendizaje cooperativo para potenciar la enseñanza–aprendizaje de las Matemáticas para los estudiantes de educación básica: Coperative learning to enhance the teaching …
MJC Bravo, FOC Loor
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 4 (2), 5157 …, 2023
12023
Evaluación de herramientas web 2.0 como estrategia didáctica en la educación superior
FOC Loor, HHC Vera, SAA Molina, JYC Coya
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies 3 (4), 22-32, 2022
12022
MÉTODO DE POLYA PARA FACILITAR EL PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
FO Cedeño Loor, EG Muñoz Muñoz, AD Alay Giler, HH Caballero Vera, ...
Revista Didasc@ lia: Didáctica y Educación 10 (1), 2019
12019
Debates y Escenarios en Ciencias Administrativas
AA Guerreo Rivera, A Duque Yépez, AM Cedeño Macías, AR García Loor, ...
Centro de Investigación y Desarrollo Ecuador, 2017
12017
La pirámide invertida para la enseñanza y aprendizaje de la matemática.
NVT Solórzano, FOC Loor, LAS Howell
Revista Social Fronteriza 4 (2), e42200-e42200, 2024
2024
La pirámide invertida como estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje en la asignatura de matemática en 8vo año de Educación Básica
NVT Solórzano, LAS Howell, FOC Loor
Polo del Conocimiento 9 (3), 615-633, 2024
2024
Gestión estudiantil y las habilidades del trabajo autónomo en pandemia
HHC Vera, FOC Loor
e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, 1, 2024
2024
El dominó como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático
AM Zambrano-Mero, FO Cedeño-Loor
Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS 5 (7), 424-441, 2023
2023
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20