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| El juego de roles sociales como medio de formación de la función simbólica en niños preescolares CX González Moreno | 9 | 2016 |
| Caracterización del nivel de desarrollo de la función simbólica en niños preescolares CX González-Moreno, Y Solovieva CES Psicología 9 (2), 80-99, 2016 | 9 | 2016 |
| Reflexión acerca del rol del pedagogo en educación inicial: Una experiencia desde la investigación en el aula CX González-Moreno Revista Digital Artes y Humanidades A&H 3 (4), 35-52, 2016 | 8 | 2016 |
| El juego de roles sociales por etapas para promover la formación de la función simbólica por niveles de desarrollo en niños preescolares CX González-Moreno Típica, Boletín, 78-93, 2016 | 7 | 2016 |
| Impacto del juego de roles sociales en la formación de la función simbólica en preescolares CXG Moreno, YV Soloviova Revista de Psicología:(Universidad de Antioquía) 8 (2), 49-70, 2016 | 5 | 2016 |
Yulia SolovievaProfesora investigadora Maestría en Neuropsicología Benemérita Universidad Autónoma de PueblaDirección de correo verificada de correo.buap.mx
