| La superación profesional del metodólogo de las carreras médicas desde la teoría del diseño curricular TG Noa, RP Parrado, OAA Pérez, DS Carrera, JP Parrado, DL Gómez Mediciego 20 (2), 2014 | 8 | 2014 |
| Desarrollo de habilidades comunicativas en idioma inglés desde una concepción lingüístico-metodológica R Pérez Parrado, JL Sardiñas Companioni, Y Oliva Rodriguez EduSol 22 (80), 96-111, 2022 | 3 | 2022 |
| El estudio de las ideas educativas de José Martí en Cuba entre 1990 y 2013 MÁ Rodríguez, AG Gutiérrez, RP Parrado EduSol 21 (75), 83-95, 2021 | 1 | 2021 |
| El desarrollo de habilidades investigativas: una necesidad impostergable en la formación del profesional O Concepción-Cabrales, JL Sardiñas-Companioni, R Pérez-Parrado Educación y sociedad 21 (Especial), 34-52, 2023 | | 2023 |
| La política de idioma inglés en la Universidad de Ciego de Ávila. Un reto actual R Pérez-Parrado, JL Sardiñas-Companioni, JL Mejías-Ruiz Educación y sociedad 21 (1), 70-87, 2023 | | 2023 |
| La disciplina principal integradora y su papel en el trabajo con las estrategias curriculares DR Enriquez, RP Parrado, TP Pérez Educación y sociedad 20 (3), 1-15, 2022 | | 2022 |
| El estudio de las ideas educativas de José Martí en Cuba entre 1990 y 2012 M Ávila Rodríguez, A García Gutiérrez, R Pérez Parrado EduSol 21 (75), 83-95, 2021 | | 2021 |
| El aprendizaje cooperativo en la disciplina Práctica Integral de la Lengua Inglesa/Cooperative learning in the discipline Integrated English Practice R Pérez-Parrado, IE Barreras-Abella, S Díaz-Rosado Educación y sociedad 18 (3), 84-96, 2020 | | 2020 |
| Consideraciones teóricas y metodológicas sobre la traducción como ejercicio académico/Theoretical and methodological considerations of translation as an academic exercise JL Sardiñas-Companioni, R Pérez-Parrado, Y Ulloa-Tejera Educación y sociedad 16 (2), 90-101, 2018 | | 2018 |
| El trabajo independiente: enseñar a aprender a los estudiantes en la asignatura Estudios Lingüísticos I/Independent work: Teaching students to learn through Linguistic Studies I JL Sardiñas-Companioni, R Pérez-Parrado Educación y sociedad 15, 26-40, 2017 | | 2017 |
| Fundamentación teórica de la estrategia metodológica para preparar a los profesores de la disciplina Práctica Integral de la Lengua Inglesa en la competencia comunicativa I Barreras-Abella, R Pérez-Parrado Educación y sociedad 13 (3), 1-14, 2015 | | 2015 |
| Bases y fundamentos curriculares del programa de superación en fitoterapia y apiterapia como herramientas terapéuticas de la Atención Primaria de Salud ECG Díaz, MG García, RP Parrado, ER Leyva, AMG Real, AF Abreu Mediciego 20 (2), 2014 | | 2014 |
| The methodologist professional overcoming of medical career from the theory of curricular design TG Noa, RP Parrado, OAA Pérez, DS Carrera, JP Parrado, DL Gómez Mediciego 20 (S2), 2014 | | 2014 |
| Bases and curricular reasons of the overcoming program in phytotherapy and apitherapy as therapeutic tools of the Primary health attention ECG Díaz, MG García, RP Parrado, ER Leyva, AMG Real, AF Abreu Mediciego 20 (2), 2014 | | 2014 |
| La clase. Tipos y funciones en las asignaturas teóricas de la carrera de Lenguas Extranjeras L Smith-Cruz, R Pérez-Parrado Educación y sociedad 11 (3), 78-90, 2013 | | 2013 |
| La superación profesional: una vía de preparación metodológica en la Educación Médica Superior RPP Tania Galbán Noa Educación y Sociedad 14 (1), 10, 2013 | | 2013 |
| Estrategia de superación profesional para el desarrollo de habilidades comunicativas en idioma inglés en los docentes de la Universidad de Ciencias Pedagógicas RP Parrado Universidad de Ciego de Ávila, 2010 | | 2010 |
| Surveillance of Dengue with Immune Enzematic Test UMELISA IgM Dengue Plus AME Luis, PP Ileana, PP Rogelio 2022/11/10 10 (3), 25-29, 0 | | |
| La disciplina principal integradora y su papel en el trabajo con las estrategias curriculares The comprehensive discipline and its role in implementing the cross curricular … D Romero-Enriquez | | |
| El estudio de las ideas educativas de José Martí en Cuba entre 1990 y 2012 The study of José Martís educative ideas in Cuba between 1990 and 2012 MÁ Rodríguez, AG Gutiérrez, RP Parrado | | |
José Luis Sardiñas CompanioniProfesor de Inglés, Universidad Máximo Gómez Báez, Ciego de Ávila, CubaDirección de correo verificada de sma.unica.cu
