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HELDER ALDAS ARCOS
HELDER ALDAS ARCOS
*Universidad de Cuenca, **Universidad Católica de Cuenca.
Dirección de correo verificada de ucuenca.edu.ec
Título
Citado por
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Año
Caracterización de la formación de habilidades investigativas en la carrera de Cultura Física en Ecuador
HGA Arcos, G Espino
PODIUM 12 (2), 74-85, 2017
222017
La Cultura Física y su formación profesional en la República del Ecuador
HGA Arcos, HG Cayo
Rev Digital 19 (199), 1-7, 2014
192014
Las competencias investigativas y su importancia en la formación del Licenciado en Cultura Física
HGA Arcos, EA Tello, TV Valencia
Mendive. Revista de Educación 12 (4), 424-435, 2014
172014
La Educación Física como asignatura complementaria en carreras de ingeniería en la Educación Superior Ecuatoriana
GGF Iván, HGA Arcos
16*2019
Formación de habilidades investigativas en estudiantes de Cultura Física
HGA Arcos, CMÁ Mediavilla, YG Espino
Killkana sociales: Revista de Investigación Científica 4 (1), 43-48, 2020
142020
Estrategias innovadoras para el proceso de enseñanza–aprendizaje de la Educación Física en Bachillerato
SFB Barros, HGA Arcos
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA 6 (2), 25-50, 2021
112021
La periodización del entrenamiento deportivo. Un modelo clásico en la formación deportiva. Fundamentos teórico-metodológicos
HGA Arcos, MHG Cayo
112015
Autoevaluación del desempeño docente de Educación Física
FMS Cajamarca, HGA Arcos
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 6 (2), 568-590, 2021
72021
Incidencia del confinamiento COVID-19 en la condición física de niños en zonas rurales
WMM Portilla, WHB Navarro, CMÁ Mediavilla, HGA Arcos
Polo del Conocimiento: Revista científico-profesional 5 (11), 29-44, 2020
62020
Evaluación del desarrollo motriz en la educación física como base del deporte escolar
HMD Quituisaca, HGA Arcos, CMÁ Mediavilla, ZGT Palchisaca
Polo del Conocimiento: Revista científico-profesional 5 (11), 297-313, 2020
62020
Evaluación de capacidades físicas básicas en edades tempranas orientada a la iniciación deportiva. Revisión literaria
CLD Llivisaca, HGA Arcos, CMÁ Mediavilla, DAH León
Polo del Conocimiento: Revista científico-profesional 5 (11), 277-296, 2020
62020
La actividad física y el rendimiento académico en estudiantes universitarios
CMÁ Mediavilla, HGA Arcos, SAJ Navas
Killkana sociales: Revista de Investigación Científica 2 (4), 97-102, 2018
62018
Enseñanza del fútbol basada en una planificación integral para la iniciación deportiva
HGAA Edisson Adrián León-Narváez
Interdisciplinaria Koinonía 7 (2), 351-372, 2022
4*2022
Estrategias Innovadoras para el Desarrollo Motriz en la Educación Física. Bloque Curricular Prácticas Gimnásticas
JV Cuenca, HGA Arcos
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 6 (2), 623-648, 2021
42021
Autoevaluación y heteroevaluación del proceso didáctico de la clase de educación física
DMJ Arias, HGA Arcos, CMÁ Mediavilla, WHB Navarro
Polo del Conocimiento: Revista científico-profesional 5 (11), 350-367, 2020
42020
Actividades lúdicas para mejorar el equilibrio en escolares de básica preparatoria
MJ Azuero Azuero, HG Aldas Arcos
Conrado 19 (92), 129-135, 2023
22023
Las personas drogodependientes y la práctica planificada, sistemática de ejercicio físico en los centros de rehabilitación de adicciones
HA Arcos, BJA Maldonado
Esferas 3, 8-25, 2022
22022
Análisis curricular, su implementación en la clase de Educación Física por los profesores de aula
VHR Tixi, HGA Arcos, CMÁ Mediavilla, GMV Cuenca
Polo del Conocimiento: Revista científico-profesional 5 (11), 436-454, 2020
22020
Criterios de selección de talentos para el levantamiento olímpico de pesas. Una revisión sistemática
FJB Buñay, LEL Dávila, CMÁ Mediavilla, HGA Arcos
Polo del Conocimiento: Revista científico-profesional 5 (11), 221-240, 2020
22020
La Educación Física como herramienta para la formación integral en estudiantes del Subnivel General Básica
HGAA Carlos Manuel Ochoa-Gutiérrez
Interdisciplinaria Koinonía 7 (2), 326-350, 2022
1*2022
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Artículos 1–20