Інформаційні технології і засоби навчання

Índice h5:19
Mediana h5:25

El índice h5 es el índice h de los artículos publicados en los últimos 5 años completos. Se trata del número mayor h en cuanto a que h artículos publicados entre 2014 - 2018 deben tener al menos h citas cada uno.ocultar

La mediana h5 de una publicación es el número mediano de citas de los artículos que componen el índice h5.ocultar

Título / Autor	Citado por	Año
Поняття й основні характеристики хмаро орієнтованого навчального середовища середньої школи СГ Литвинова Інформаційні технології і засоби навчання, 26-41	68	2014
Cистема хмаро орієнтованих засобів навчання як елемент інформаційного освітньо-наукового середовища ВНЗ АМ Стрюк, МВ Рассовицька Інформаційні технології і засоби навчання 4 (42), 150-158	48	2014
Історико-аналітичний огляд розвитку соціальних мережних технологій та перспектив їх використання у навчанні ОП Пінчук Інформаційні технології і засоби навчання 4 (48), 14-34	46	2015
Хмарні технології навчання: витоки ОМ Маркова, СО Семеріков, АМ Стрюк Інформаційні технології і засоби навчання, 29-44	46	2015
Відкрита освіта у категоріальному полі вітчизняних і зарубіжних учених МП Лещенко, АВ Яцишин Інформаційні технології і засоби навчання 1 (39), 1-16	39	2014
Інструментарій виявлення плагіату в наукових роботах: аналіз програмних рішень ЛА Лупаренко Інформаційні технології і засоби навчання, 151-169	36	2014
Побудова ІКТ інфраструктури ВНЗ: проблеми та шляхи вирішення ОВ Співаковський, МО Вінник, ЮГ Тарасіч Інформаційні технології і засоби навчання, 99-116	34	2014
Розвиток мобільного навчального середовища як проблема теорії і методики використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті СО Семеріков, КІ Словак, МА Кислова Інформаційні технології і засоби навчання 4 (42)	30	2014
Проектування хмаро орієнтованих навчальних середовищ загальноосвітніх навчальних закладів. Зарубіжний досвід СГ Литвинова Інформаційні технології і засоби навчання, 10-27	26	2014
Використання електронних соціальних мереж у соціально-педагогічній роботі зі школярами НВ Олексюк, ЛВ Лебеденко Інформаційні технології і засоби навчання, 88-102	25	2015
Упровадження технологій хмарних обчислень як складових ІТ-інфраструктури ВНЗ ВП Олексюк Інформаційні технології і засоби навчання, 256-267	22	2014
Мобільність: системний підхід МІ Стрюк, СО Семеріков, АМ Стрюк Інформаційні технології і засоби навчання, 37-70	22	2015
Educational networking: human view to cyber defense ОЮ Буров Information Technologies and Learning Tools 2 (52), 144-156	22	2016
Зміст навчального матеріалу спецкурсу «Хмарні інформаційно-аналітичні технології у науково-дослідному процесі» ОМ Спірін, ОА Одуд Інформаційні технології і засоби навчання 2 (52), 108-120	20	2016
Технології навчання учнів у хмаро орієнтованому навчальному середовищі загальноосвітнього навчального закладу СГ Литвинова Інформаційні технології і засоби навчання, 49-66	20	2015
Комп’ютерні інструменти програм динамічної математики і методичні проблеми їх використання ОВ Семеніхіна, МГ Друшляк Інформаційні технології і засоби навчання, 109-117	20	2014
Сучасні реалії і тенденції розвитку інформаційно-комунікаційних технологій в освіті ВВ Осадчий, КП Осадча Інформаційні технології і засоби навчання, 47-57	20	2015
КОНЦЕПЦІЯ ПОБУДОВИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ МЕДИЧНОГО ВНЗ З ВИКОРИСТАННЯМ ВІЛЬНО-РОЗПОВСЮДЖУВАНОГО ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ З ВІДКРИТИМ КОДОМ AV Semenets, VY Kovalok Information Technologies and Learning Tools 41 (3), 277-288	20	2014
Синтетичне навчальне середовище–крок до нової освіти СГ Литвинова, ОЮ Буров, ОП Пінчук Інформаційні технології і засоби навчання 4 (60), 28-45	20	2017

Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático.