El índice h5 es el índice h de los artículos publicados en los últimos 5 años completos. Se trata del número mayor h en cuanto a que h artículos publicados entre 2014 - 2018 deben tener al menos h citas cada uno.ocultar
La mediana h5 de una publicación es el número mediano de citas de los artículos que componen el índice h5.ocultar
    Título / AutorCitado porAño
    PENGEMBANGAN BUKU TEKS TEMATIK BERBASIS KONTEKSTUAL
    F Su’udiah, INS Degeng, D Kuswandi
    Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 1 (9), 1744-1748
    		172016
    PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MEMBANTU SISWA SMA KELAS X DALAM MEMAHAMI MATERI PELUANG
    EN Tjiptiany, AR As’ari, M Muksar
    Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 1 (10), 1938-1942
    		142016
    EFEKTIVITAS STUDENT WORKSHEET BERBASIS PROJECT BASED LEARNING DALAM MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI
    WI Hayati, S Utaya, IK Astina
    Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 1 (3), 468-474
    		122016
    KEARIFAN LOKAL DALAM MELESTARIKAN LINGKUNGAN HIDUP (STUDI KASUS MASYARAKAT ADAT DESA KEMIREN KECAMATAN GLAGAH KABUPATEN BANYUWANGI)
    R Sufia, S Sumarmi, A Amirudin
    Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 1 (4), 726-731
    		122016
    PENGARUH MODEL EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA SMA
    S Utaya, S Susilo
    Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 1 (11), 2096-2100
    		122016
    HUBUNGAN MOTIVASI DENGAN HASIL BELAJAR IPS
    KR Ulfah, A Santoso, S Utaya
    Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 1 (8), 1607-1611
    		122016
    PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PDEODE (PREDICT-DISCUSS-EXPLAIN-OBSERVE-DISCUSS-EXPLAIN) PADA KEMAMPUAN AKADEMIK BERBEDA TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA
    T Dipalaya, H Susilo, AD Corebima
    Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 1 (9), 1713-1720
    		112016
    PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
    E Nilasari, ET Djatmika, A Santoso
    Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 1 (7), 1399-1404
    		112016
    PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMA
    Z Mustofa, H Susilo, MHI Al Muhdhar
    Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 1 (5), 885-889
    		102016
    PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD TERHADAP RETENSI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
    Y Adrian, INS Degeng, S Utaya
    Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 1 (2), 222-226
    		102016
    Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático.