Trabalho, carreira, desenvolvimento docente e mudança na prática educativa

Artículos que citan Trabalho, carreira, desenvolvimento docente e mudança na prática educativa

Título / Autor	Año
Os sentidos de docência na BNCC: efeitos para o currículo da educação básica e da formação/atuação de professores RCP Frangella, RE Dias Educação Unisinos 22 (1), 7-15	2018
As condições de trabalho docente e o pós-estado de bem-estar social R dos Santos Brito, JR Prado, CP Nunes Revista Tempos e Espaços em Educação 10 (23), 165-174	2017
A escolha da carreira docente em Física: tensões e desafios MF Garcia, MCS Batista, D Da Silva Caderno Brasileiro de Ensino de Física 35 (1), 42-63	2018
Análises de incidências do Programa" São Paulo faz Escola" na atuação profissional de um professor de física e de uma professora coordenadora de área de uma escola pública estadual FS Wesendonk Universidade Estadual Paulista (UNESP)	2019
Obstáculos para o encontro pedagógico entre professores e estudantes de enfermagem em diferentes contextos educacionais J do Carmo Menegaz, VMS Backes, KM Zamprogna, MM de Lima, ... Educação e Pesquisa 44, e176325-e176325	2018
Obstacles to the pedagogical encounter between nursing faculty and students in different educational contexts JC Menegaz, VMS Backes, KM Zamprogna, MM Lima, TP Costa Educação e Pesquisa 44	2018
Docência universitária: interfaces entre avaliação institucional, necessidades formativas e desenvolvimento profissional docente DC Sousa Universidade de São Paulo
Análise de modelos e práticas de governança pública: o caso do instituto de previdência municipal FR Penedo Universidade Federal Fluminense	2016
A carreira docente nos Institutos Federais em comparação com outras escolas públicas JLC de Oliveira, CP Nunes Revista Educação e Emancipação, 185-204	2017
Racionalidades em disputa: formação docente na esfera dos planos municipais de educação no Rio Grande do Sul RSS Esquinsani, VA Esquinsani Momento-Diálogos em Educação 27 (2), 127-140	2018
" Ser professora”: um estudo do sentido pessoal sobre a atividade docente a partir da Psicologia Histórico-Cultural CT Pessoa Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica, 1-8
A precarização do trabalho docente e o adoecimento mental no contexto neoliberal J da Silva Moura, JCOA Ribeiro, AA de Castro Neta, CP Nunes Revista Profissão Docente 19 (40), 01-17	2019
DESAFIOS ENFRENTADOS POR DOCENTES NO EXERCÍCIO DA PRÁTICA EDUCATIVA E SUAS POSSÍVEIS SOLUÇÕES P Marcotti, C de Melo Merlin Revista de Pós-graduação Multidisciplinar 1 (2), 373-380	2017
A REALIDADE DOCENTE NA SALA DE AULA: RELATOS DE UMA PROFESSORA INICIANTE M Juliana, DT MALDONADO
As configurações contemporâneas da educação: um estudo acerca de influências na Identidade profissional do professor de matemática da educação básica JP Redling Universidade Estadual Paulista (UNESP)	2018
A Gestão sistêmica do fracasso escolar no ensino médio da rede pública no Estado do Pará RA MARTINS Universidade Federal do Pará	2018
ferreira. sl@ gmail. com FURG GDAS FERREIRA
Teaching meanings in the'BNCC': Effects for the curriculum of basic education and teacher education/performance RCP Frangella, RE Dias Educação Unisinos 22 (1), 7	2018
A FORMAÇÃO DO FORMADOR E A QUALIDADE DOS CURSOS DE LICENCIATURA CPQ Corrêa Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp 6 (2), 57-79	2018
Percepções de professores do fundamental II sobre sua formação e atuação. JSG Lima Universidade Católica de Santos	2017

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