Título / AutorAño
Contexto familiar e o desempenho de estudantes de uma escola no interior de São Paulo
A Osti
ETD-Educação Temática Digital 18 (2), 369-383
2016
Fundamental motor skills, nutritional status, perceived competence, and school performance of Brazilian children in social vulnerability: Gender comparison
GC Nobre, NC Valentini, FSS Nobre
Child abuse & neglect 80, 335-345
2018
O Fracasso Escolar entre Estudantes do 6º Ano de Escolas Públicas Estaduais de Rio Grande, RS
CUS dos Santos, PD Vianna, FA Bulhosa
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas 17 (2), 126-131
2016
Percepção das professoras sobre seus alunos do 5º ano
L Pereira, LMOB Silveira
Psicologia da Educação, 77-86
2017
Perfil de estudantes encaminhados para apoio pedagógico
A Osti
Revista Psicologia-Teoria e Prática 18 (3)
2017
Teachers’ perception about genes and behavior
M Antonelli-Ponti, FM Versuti, JA da Silva
Estudos de Psicologia (Campinas) 35 (4), 421-431
2018
Aceitação e rejeição de alunos por seus professores em diferentes níveis escolares
S Izbicki
Universidade de São Paulo
2015
Gestão de Recursos Humanos: aspectos motivacionais responsáveis pelo ingresso e permanência dos trabalhadores em uma Instituição Federal de Ensino
PMG Patzlaff, AC Patzlaff, GC Gregolin, MRP Gregolin
Nucleus 12 (2), 87-109
2015
Dificuldades escolares: percepções das famílias e dos educadores
PSP Junqueira
[sn]
2015
Dificuldades de Aprendizagem em Meninos e Meninas: Uma Revisão Sistemática com Metanálise
LLS Rodrigues, NA Rodrigues, MRA Melo
PSI UNISC 2 (2), 133-148
2018
Desempenho escolar/rendimento acadêmico. Como os estudos nacionais o conceituam?
ÂM Horn, L Bonavigo, G Nonemacher, ND Patias
XII Mostra de Iniciação Científica e Extensão Comunitária e XI Mostra de …
2018
Criança com baixo desempenho escolar: Fatores de risco e de proteção presentes no desenvolvimento infantil, no contexto familiar e escolar
A Maceno, J Obando, SC da Silva
Programa de Iniciação Científica-PIC/UniCEUB-Relatórios de Pesquisa
2018
Afetividade, gênero e escola: um estudo sobre a exclusão de meninos no 6º ano do ensino fundamental, com enfoque na disciplina de matemática
ER Cardoso
Universidade Estadual de Maringá
2015
Performance in Mathematics of Young and Adults in Lower Secondary Education in Encceja
MIA dos Santos, GS de Almeida, LA de Sousa, SA da Silva
Research, Society and Development 8 (7), 46871160
2019
Sintomatologia depressiva e ansiosa e níveis de autoestima em jovens: uma abordagem em articulação com o desempenho escolar nas disciplinas de português e de matemática
AMTS Magalhães
2015
IDENTIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS MATRICULADOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ARAPIRACA-AL
JB dos Santos, DHB Santos, IKA dos Santos
Motor and school performance, self-perception of competence and nutritional status of children across ages: the role of social vulnerability on child development
GC Nobre, NC Valentini, FSS Nobre
Journal of Physical Education and Sport 18 (3), 1478-1487
2018
Desempenho motor e escolar, autopercepção de competência e estado nutricional de crianças em situação de vulnerabilidade social: efeito do sexo, da idade e de uma intervenção com o clima de motivação para a maestria
GC Nobre
2017
ASSOCIAÇÃO ENTRE AFETOS E REPRESENTAÇÕES ENVOLVIDAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ESCOLAR
A Osti, APP Noronha
Educação: Teoria e Prática 27 (54), 74-94
2017
Eficácia escolar e o desempenho de meninos e meninas
M Sousa
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
2017
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Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático.