Título / AutorAño
Calidad y satisfacción: el caso de la Universidad de Jaén
M Alonso Dos Santos
Revista de la educación superior 45 (178), 79-95
2016
Reformas organizativas en las instituciones de educación superior, condiciones laborales y reacciones de los académicos
J Olaskoaga-Larrauri, X González-Laskibar, E Marúm-Espinosa, ...
Revista iberoamericana de educación superior 6 (17), 102-118
2015
La Evaluación de los Egresados de Formación Profesional en México: Reflejo de la Implementación de la Política de Competitividad en la Educación Superior.
JA Jiménez Moreno
Education Policy Analysis Archives 25
2017
Consideraciones acerca los métodos estadísticos y la investigación en salud
J Martínez Abreu, SF Soler Cárdenas, M Benet Rodríguez, ...
Revista Médica Electrónica 37 (5), 514-522
2015
La evaluación y acreditación de la educación profesional en México:¿ la legitimación y competitividad como fin de la universidad?
JAJ Moreno
Revista de la Educación Superior 48 (189), 55-72
2019
Factores de impacto para la satisfacción de estudiantes en carreras profesionales en proceso de autoevaluación
M Alvarado
RevIA 5 (1 y 2)
2018
Concepciones sobre calidad educativa en el profesorado del sistema de educación media superior de la Universidad de Guadalajara
J Olaskoaga-Larrauri, C Mendoza-Sepúlveda, E Marúm-Espinosa
Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas …
2017
Participación investigativa en profesionales de un área de salud
R González Rodríguez
Revista Archivo Médico de Camagüey 21 (1), 763-765
2017
La investigación científica en el postgrado.
MN Javier, SC Caridad, FR Lisanka
EdumedHolguín2018
2018
El papel del EGEL dentro de la UABC1
JAJ Moreno
La evaluación de los egresados de formación profesional en México: Reflejo de la implementación de la política de competitividad en la educación superior
JAJ Moreno
Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas …
2017
Training of scientific-research skills in medical students
JA García Castro, H González Cordero, L La Calle Montelongo, ...
Revista Universidad Médica Pinareña 14 (3), 200-209
2018
Conceptions about educational quality among teachers in the High School Educational System at the University of Guadalajara
J Olaskoaga-Larrauri, C Mendoza-Sepúlveda, E Marúm-Espinosa
education policy analysis archives 25, 81
2017
Necesaria profundización de las investigaciones sobre enfermedades no transmisibles
R González Rodríguez
Revista de Enfermedades no Transmisibles Finlay 8 (2), 85-87
2018
Comparación de las percepciones y expectativas sobre la calidad educativa, de estudiantes y docentes de la facultad de Economía de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa 2017
JD Zuzunaga Melgar
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
2019
Formación científica-investigativa en estudiantes de medicina
JAG Castro, HG Cordero, LLC Montelongo, CMI Fajardo, RG Rodríguez
Revista Universidad Médica Pinareña 14 (3), 200-209
2018
Caracterización de la investigación científica en el Policlínico Universitario “Pe-dro Borrás Astorga”. 2016
GR Raidel, CG Juan
V Jornada Virtual de Educación Médica 2017
2017
Caracterización de las motivaciones para ingresar a la Escuela Normal. Resultados del estudio exploratorio en Baja California
JRGP Falcón, GC Arroyo, AP Schubert, EL Serrano
EVALUACIÓN EDUCATIVA, 57
Mejora de la responsabilidad social del estudiante universitario mediante el uso del Blog-folio en el curso de Sistemas Eléctricos y Electrónicos
RA Borja Rosales
Universidad Peruana Cayetano Heredia
2018
LA CALIDAD EDUCATIVA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: LA IMPORTANCIA DE SU DEFINICIÓN POR PARTE DE LAS IES Y LA EVALUACIÓN DE SUS ESTUDIANTES AL EGRESO DE LA LICENCIATURA
JAJ MORENO, ANAPG ZAVALA, T GENERAL
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Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático.