Título / AutorAño
Retención y Abandono Estudiantil en la Educación Superior Universitaria en América Latina y el Caribe: Una Revisión Sistemática.
F Munizaga, MB Cifuentes, A Beltrán
Education Policy Analysis Archives 26
2018
Factores asociados a la permanencia de estudiantes universitarios: caso UAMM-UAT
Y Velázquez Narváez, MA González Medina
Revista de la educación superior 46 (184), 117-138
2017
Figurações de discentes de um programa de formação de professores no ensino superior do Brasil: traçando seus modos de ser
SP Melo, LC Oliveira, JF Santana
Revista Internacional de Educação Superior 3 (2), 336-356
2017
La deserción estudiantil en educación superior: SOS en carreras de ingeniería informática
NL Alvarez, Z Callejas, D Griol, MD Benejam
Congresos CLABES
2017
La informatización en función del aprendizaje en la universidad médica
L Cala Calviño, RM Álvarez González, S Casas Gross
MediSan 22 (3), 304-309
2018
La Contratapa Del Abandono: La Permanencia De Los Estudiantes En La Carrera De Ingeniería En Alimentos
HF Rousserie, HR Cives, E Giraldo
Congresos CLABES
2017
Factores asociados a la permanencia de estudiantes universitarios: caso UAMM-UAT
YV Narváez, MAG Medina
Revista de la Educación Superior 46 (184), 117-138
2017
El tutor de investigacion un artefacto discursivo
B Cabrera, K Yaritza, DC Rodríguez Sánchez
Machala: Universidad Técnica de Machala
2016
Sistema De Gestión Integral Para El Acceso, La Permanencia, El Egreso Y La Empleabilidad Universitaria
EA Barrios, ARG García, ARP Vergara, Y Gallar, MEC Rivera
Congresos CLABES
2018
FACTORES TEÓRICOS DE LA DESERCIÓN Y PERMANENCIA ESTUDIANTIL DE LA MODALIDAD DUAL EN LOS INSTITUTOS TECNICOS Y TECNOLÓGICOS
MTA Defilippi, SVA Monrroy, DXE Alarcón
Discapacidad, becas y logro educativo en la Educación Superior
MÁ Alegre-Sánchez, Y Agudo-Arroyo, A Vallés-Segalés
Revista de Educación Inclusiva 12 (1), 183-204
2019
Deserción estudiantil: incidencia de factores institucionales relacionados con los procesos de admisión
OAT Alzate, FJR Ortega, DO García, DR Ramírez
Educación y Educadores 22 (1)
2019
Percepción y actitud de los estudiantes sobre su permanencia en la escuela profesional de obstetricia, universidad privada antenor orrego, 2018
L Cuba, M José, M Salazar Briceño
Universidad Privada Antenor Orrego-UPAO
2018
Trayectoria educativa: procedencia geográfica y su incidencia en la continuidad educativa
M Nin, E Ramírez, D Puglia
Congresos CLABES
2017
Trayectorias de permanencia y abandono de estudios universitarios: una aproximación desde el currículum y otras variables predictoras
GF Grandón
Educación y educadores 21 (2), 1
2018
FOMENTO DE LA RESILIENCIA CONTRA LA DESERCION EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
CEC Ceja
Transformar la forma de enseñar música en la Universidad. Una investigación-acción en una universidad ecuatoriana
B Chavez, O Elías
2019
Experiences with Permanence and Abandonment of University Studies: An Approach Based on the Curriculum and other Predictor Variables
GR Fonseca-Grandón
Educación y Educadores 21 (2), 239-256
2018
Computerization in accordance with learning in the medical university
L Cala Calviño, RM Álvarez González, S Casas Gross
MediSan 22 (03), 304-309
2018
Percepción de los servicios del Programa de Acompañamiento Estudiantil del Departamento de Humanidades y Formación Integral, como estrategia para el fortalecimiento del rendimiento académico, la permanencia universitaria y la graduación oportuna en la Universidad Santo Tomás de Bogotá
RC Díaz Monroy, SV Leaño Uzeta, T Domínguez, F Camilo
Universidad Santo Tomás
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Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático.