Título / AutorAño
Acciones didácticas para un aprendizaje desarrollador desde las ciencias básicas en la carrera de Medicina
MI Hernández Navarro, G Rodríguez, I Yelivi, BO López Silva, ...
Edumecentro 8 (3), 6-21
2016
Propuesta de programa para la formación de competencias informacionales en estudiantes de pregrado de Estomatología
O Valverde Grandal, SÁ Rosales Reyes
Revista Cubana de Estomatología 54 (1), 1-13
2017
Innovación en la docencia universitaria: una propuesta de trabajo interdisciplinario y colaborativo en educación superior
E Chiroque Landayeta, MV Vega Velarde
Educación 25 (48), 67-84
2016
Promoción de salud de carácter gerontagógico en la atención primaria
D Sosa García, SM García Suárez, O Martínez, M Mayda, ...
Revista Cubana de Salud Pública 43, 319-331
2017
Inteligencia emocional y estrategias metacognitivas en estudiantes de psicología de una universidad privada de Arequipa
W Arias
Acta psicológica peruana 1 (2), 353-378
2016
Los mapas conceptuales como recurso metodológicos para la enseñanza de estudios sociales en octavo año.
CV Ordoñez Morales
2017
GESTIÓN DEL APRENDIZAJE CON EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES COMPLEMENTARIAS MUB-LEARNING Autores e infomación del artículo
SAL Paredes, AMM Robinson, MRS Carrillo
Estrategia motivacional para estudiantes de Bachillerato General Unificado del sector rural en su permanencia en Bachillerato
ÁE Iza Yugcha
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
2018
Concepción científico metodológica de la estrategia de formación doctoral de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos
N Mur Villar, A Núñez Herrera, M Iglesias León, AA Díaz Díaz, ...
MediSur 17 (1), 13-18
2019
Análisis exploratorio de estrategias de aprendizaje utilizadas por estudiantes de ingeniería
JV TUAPANTA DACTO, AP MENA REINOSO, JS SANTILLAN CASTILLO
Laicidad: principio ético de inclusión de las perspectivas religiosas en los dilemas morales
JSA Rodríguez, EF Trujillo
Sincronía, 3-24
2019
Estrategias pedagógicas activas en el desarrollo de la comprensión lectora subnivel elemental.
AK Espinoza Cedeño, HR Luna Flores
Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la …
2018
Inteligencias múltiples y estrategias metacognitivas en profesores universitarios
WL Arias Gallegos, GM Linares Pomareda de Bocchio
Perspectiva Educacional 57 (1), 120-140
2018
Foro 3: Los Nuevos Escenarios Digitales en la Educación
TE Palma, AT Flores, MT Rodríguez, VFG Báez, AS Prieto, ...
XXIV Congreso Internacional de Tecnologías de la Información en la Educación …
Pedagogía y didáctica en la Institución Universitaria de Envigado
DC Martínez, CAJ Jaramillo
Psicoespacios: Revista virtual de la Institución Universitaria de Envigado …
2017
Uso del material didáctico “Piezas anatómicas tratadas con glicerina” para la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de morfofisiología del sistema nervioso en los estudiantes de la Escuela de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de Guayaquil-Ecuador 2015
MA Borja Santillán
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
2017
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN QUE CARACTERIZAN EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA–UNA PUNO.
PML PAZ
Revista de Investigaciones (Puno)-Escuela de Posgrado de la UNA PUNO 7 (4 …
2018
Condiciones de desarrollo que se deben cumplir para que la simulación clínica sea efectiva
A Zamudio Hernández
Universidad Militar Nueva Granada
2018
Promotion of learning strategies from teaching action: university perceptions of teaching
P Henríquez Ritchie, M Álvarez Mariscal
Actualidades Investigativas en Educación 18 (3), 234-254
2018
La dinamización de las estrategias pedagógicas actuales: una necesidad aplicable a los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de ingeniería del siglo XXI
PMM Paniagua, GAF Osorio, PAR Contreras, DA Castaño
Revista Lasallista de Investigación 15 (1), 46-56
2018
1 - 20
Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático.