Título / AutorAño
La responsabilidad social universitaria en Iberoamérica: análisis de las legislaciones de Brasil, España y Perú
JJ Martí-Noguera, AI Calderón, A Fernández-Godenzi
Revista iberoamericana de educación superior 9 (24), 107-124
2018
Tecnologías en la Educación Superior: Políticas Públicas y Apropiación Social en su implementación
DF Melo Fiallos, JA Silva Chávez, LR Indacochea Mendoza, ...
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria 11 (1), 193-206
2017
Evolución de un programa de formación en competencias genéricas
R Schmal
Formación universitaria 8 (6), 95-106
2015
Más allá de la bibliografía: desarticulación, innovación y experiencia estudiantil en la educación de posgrado
CS Keck, A Saldívar
Revista de la educación superior 45 (178), 61-78
2016
A propósito de la Responsabilidad Social Universitaria
JJ Martí-Noguera, IC Puerta-Lopera, P Rojas-Román
Revista Colombiana de Ciencias Sociales 8 (2), 294-309
2017
Responsabilidad Social Universitaria: marcos normativos en ibero-américa
JJM Noguera, AI Calderón, AF Godenzi
Responsabilidade Social. Organizada por Lidyane Lilian Lima, Ano 12
2017
La Responsabilidad Social de la Educación Superior como Bien Común. Concepto y desafíos
JJM Noguera, Ó Licandro, RG Quezada
Revista de la Educación Superior 47 (186), 1-22
2018
The accompaniment in the formative trajectory of professional practices for the development of critical thinking in the students of the Bachelor in Preschool Education of the Ixtlahuaca Normal School
ML Victoriano
Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valore 6 (1)
2018
Resistencia a la estandarización
M del Carmen Novo, L Escalarea, M Cúrtolo, M Bonnet
Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura 5 (9), 166-188
2018
El bien común como meta: retos para las instituciones de educación superior en América Latina
CCM EL BIEN, RPLASI DE EDUCACIÓN
El rol de la educación superior de cara a los desafíos sociales de América …
Procesos psicológicos y Conducta Prosocial: Innovación docente en el EEES
M Martí Vilar, JJ Martí Noguera, LI Llinares Insa, AI Córdoba Iñesta
2015
El capital humano especializado en la estrategia de ciencia y tecnología en México
ÁL Michel, OAP Cruz
Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de …
2018
Represyjny dyskurs językowy i współczesny uniwersytet
V Manzano-Arrondo
Język. Komunikacja. Informacja, 121-135
2017
TEMÁTICA GENERAL: POLÍTICA Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN Y SU EVALUACIÓN, LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA.
YM DOMINICO
RESISTENCIA A LA ESTANDARIZACIÓN RESISTANCE TO STANDARDIZATION
M del Carmen Novo, L Escalarea, M Cúrtolo, M Bonnet
Legislación de la responsabilidad social universitaria: Estudio de casos en universidades de Perú y Ecuador
M Noguera, J José, G Pérez Morán, C Lara, E Dyann
Revista Venezolana de Gerencia (RVG)
2019
PEDRO MEMBIELA NATALIA CASADO M. ª ISABEL CEBREIROS
M VIDAL
E a gente perguntava também não só quem era a gente, mas o que a gente tava fazendo ali a influência do coensino e diálogo cogerativo na formação de professores de línguas: um estudo de caso no PIBID-inglês campus x da UNEB
LCC Audi
Universidade de São Paulo
2018
El discurso del progreso en familias migrantes: un análisis desde la psicología social crítica
PA Cárdenas Vera
Pontificia Universidad Católica del Perú
2017
El acompañamiento en el trayecto formativo de prácticas profesionales para el desarrollo del pensamiento crítico en las estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Escuela Normal de Ixtlahuaca.
M López Victoriano
Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores 6 (1)
2018
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Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático.