Título / AutorAño
Информационные технологии в музыке и музыкальном образовании
ИБ Горбунова
Мир науки, культуры, образования 63 (2), 206-210
2017
Новый инструмент музыканта
ИБ Горбунова, ГГ Белов
Общество: философия, история, культура
2015
Музыкальные инструменты как синтезаторы музыкального звука
ИБ Горбунова
Общество: философия, история, культура
2016
Музыка и кибернетика
ИБ Горбунова, ГГ Белов
Музыка и время, 25-32
2016
Музыкальный звук: методические аспекты толкования
ИБ Горбунова
Общество: социология, психология, педагогика
2016
«Автоматические композиции» как предшественники применения кибернетики в музыке
ИБ Горбунова
Общество: философия, история, культура
2016
Компьютерная студия звукозаписи как инструмент музыкального творчества и феномен музыкальной культуры
ИБ Горбунова
Общество: философия, история, культура
2017
Методические аспекты толкования функционально-логических закономерностей музыки и музыкально-компьютерные технологии: системы музыкальной нотации
ИБ Горбунова
Общество: социология, психология, педагогика
2016
ПРОБЛЕМЫ ИНВЕСТИРОВАНИЯ В РАЗРАБОТКЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО МАСТЕРСТВА И АРАНЖИРОВКИ НА КЛАВИШНОМ СИНТЕЗАТОРЕ В РАМКАХ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
НЮ Хомутская
Мир науки, культуры, образования 61 (6), 273-274
2016
Проблемы формирования когнитивного слуха профессионального музыканта
ИБ Горбунова, ИГ Алиева
Мир науки, культуры, образования 64 (3), 169-171
2017
Педагогический университет сегодня: новые педагогические технологии (на примере деятельности учебно-методической лаборатории" Музыкально-компьютерные технологии")
ИБ Горбунова
Мир науки, культуры, образования 61 (6), 256-260
2016
Кибернетика и музыка: постановка проблемы
ИБ Горбунова, ГГ Белов
Общество: философия, история, культура
2016
Компьютерные науки и музыкально-компьютерные технологии в системе современного музыкального образования: музыкальное программирование
ИБ Горбунова, АИ Ходанович
Мир науки, культуры, образования, 118-121
2016
Информационно-образовательная среда как ресурс подготовки к профессиональной деятельности педагога-музыканта системы дополнительного образования детей
КБ Давлетова
Мир науки, культуры, образования, 144-147
2016
МУЗЫКАЛЬНО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ЛЮДЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
АА Говорова, АМ Воронов
Мир науки, культуры, образования, 191-193
2017
Программно-аппаратные комплексы для обучения специалистов профиля" Музыкально-компьютерные технологии"
А Камерис, ОЛ Ясинская
Мир науки, культуры, образования 61 (6), 260-262
2016
Музыкально-компьютерные технологии в обучении музыке учащихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению: некоторые проблемы и перспективы применения.
АА Говорова
Мир науки, культуры, образования 5 (60), 109
2016
Информационная образовательная среда как фактор формирования общекультурных компетенций современных студентов посредством музыки
ЕА Шалаева
Мир науки, культуры, образования 61 (6), 275-277
2016
ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ ФОРМАЛИЗМА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА И ВОЗМОЖНОСТИ ЕГО ПРЕОДОЛЕНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
ЕН Бажукова
Мир науки, культуры, образования 61 (6), 250-253
2016
Организационные аспекты обучения студентов профиля" Музыкально-компьютерные технологии"
А Камерис, ОЛ Ясинская
Праздник и повседневность: эвристический потенциал детства, 423-425
2017
1 - 20
Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático.