Título / AutorAño
Nuevos escenarios y competencias digitales docentes: hacia la profesionalización docente con TIC
J Tejada Fernández, KV Pozos Pérez
2016
¿ Medicina: arte o ciencia? Una reflexión sobre las artes en la educación médica
CRR Leguizamón
Educación Médica 19 (6), 359-368
2018
Moodle:¿ la navaja suiza?
B Cebreiro, C Fernández-Morante, J Arribi
Revista de investigación en educación 12 (2), 234-252
2014
Satisfacción del alumnado en actividades de grupo reducido en Medicina mediante el uso de mandos de respuesta interactiva basados en radiofrecuencias
MA Barbancho, R Ruiz-Cruces, P Navas-Sánchez, MV López-González, ...
Educación Médica 18 (3), 160-166
2017
Competencias Digitales en Docentes de Educación Superior: Niveles de Dominio y Necesidades Formativas
KV Pozos Pérez, J Tejada Fernández
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria 12 (2), 59-87
2018
Desarrollo de polimedias para el fortalecimiento de la entrevista
RB Mayorga Tapia
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
2015
El póster virtual, una nueva propuesta para la difusión del conocimiento en congresos
VA Giráldez, JLG Soidán, RB Furelos, RN Patón
Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and …
2016
Campus virtuales: una perspectiva evolutiva y tendencias
SU Ramírez, JS Ibáñez
RED: Revista de Educación a Distancia, 2-16
2014
Moodle:¿ la navaja suiza?
BC López, MCF Morante, JA Vilela
Revista de investigación en educación 12 (2), 234-252
2014
Diseño e implementación del prototipo piloto “Mi Tablet Para Estudiar”
MS Aspiazu Chang
Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado
2018
Flipped Classroom en la enseñanza de lógica y algoritmos en la universidad de la amazonia; una sistematización de experiencias-Flipped Classroom in teaching logic and algorithms at the University of the Amazon; A systematization of experiences
JA Cano-Guevara, JA García-Quintero
Revista científica 3 (26), 50-58
2016
Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas de la enseñanza: Hacia una tecnología educativa re-concebida
M Maggio
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2016
Tag2Learn: Diseño, Desarrollo e Implementación de una Herramienta para la Integración de Redes Sociales en Plataformas de Teledocencia
EP Martínez, FME Mon
El vídeo como recurso educativo en educación infantil
TC Sabido
2015
La formación de los docentes universitarios en el uso de los recursos virtuales para la enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera Inglés en Colombia.
MI Pajarito González
Universidad Militar Nueva Granada
WhatsApp usefulness as a communication tool in an educational context
B Urien, A Erro-Garcés, A Osca
Education and Information Technologies, 1-18
2019
. ACAI-LA Virtual campus as a network services management strategy
AM Mansilla, MR Barrios, I Barreno
Quality, accessibility, and innovation in Virtual Higher Education. The ACAI …
Flipped Classroom en la enseñanza de lógica y algoritmos en la universidad de la amazonia; una sistematizacion de experiencias/Flipped Classroom in teaching logic and algorithms at the University of the Amazon; an systematization of experiences/Sala de aula capotou na logica de ensino e algoritmos na Universidade da Amazonia; sistematizacao de experiencias
JAC Guevara, JAG Quintero
Revista Científica, 50-59
2016
Actas. VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente
ANAM MARTÍN-CUADRADO, EJ OLIVA, NC LÓPEZ
Curso de Radioelectrónica sobre la plataforma Moodle
L Hernández García
Universidad Central" Marta Abreu" de Las Villas, Facultad de Ingeniería …
2017
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Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático.