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Estrategias de las Instituciones de Educación Superior para la Integración de las Tecnología de la Información y la Comunicación y de la Innovación en los Procesos de Enseñanza. Un Estudio en el Distrito de Barranquilla, Colombia
FV Marín, AJ Inciarte, HG Hernández, RC Pitre
Formación universitaria 10 (6), 29-38
2017
Indicadores de calidad para evaluar buenas prácticas docentes de «mobile learning» en Educación Superior
IA Díaz, MPC Reche, JMR Rodríguez
Education in the Knowledge Society 19 (3), 53-68
2018
Perfiles docentes universitarios: conocimiento y uso profesional del Smartphone
I Salcines Talledo, N González Fernández, E Briones Pérez
Sociedad Española de Pedagogía
2017
Factores que influyen en la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en universidades públicas: una aproximación desde la autopercepción docente
B Zempoalteca, J González, J Barragán, T Guzmán
Revista de la Educación Superior 47 (186), 51-74
2018
A Framework for ICT Usage Classification of Higher Education Institutions
G Rodríguez-Abitia, M Kriscautzky-Laxague
2018
Una Aproximación a un Sistema de Indicadores para Evaluar la Integración de las TIC en las Instituciones de Educación Superior
PN Vázquez, MMO Ramírez
Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central …
2016
Las ntic en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Química para los alumnos de 1ro de bachillerato de la Unidad Educativa José Joaquín de Olmedo.
M Aveiga, J Stalin, G Merizalde, R Duberlit
Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la …
2017
Ecuadorian private high school teacher’s perceptions on ICT use in their classes
F Castillo, P Katerine
2019
Evaluación en la implementación de TIC en el programa de Ingeniería de Sistemas del CREAD Ibagué, del Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima
SE Segura Rodríguez
Ibagué: Universidad del Tolima, 2016
2016
Sistema de monitoreo seguimiento y evaluación para la integración pedagógica de las TIC en la IED Carlos Albán Holguín
B García Betancourt, MY Peña Gil, W Puentes Perdomo
Universidad de La Sabana
2018
Instituto de Investigaciones en Educación
PN Vázquez
Universidad Veracruzana
2017
Estrategias Metodológicas para la Enseñanza de Producción Periodística en la Era Digital
JL Santos Delgado
Universidad de Guayaquil, Dirección de Posgrado, Maestría en Docencia …
2016
Ecuadorian high school teachers perceptions on ICT use in their EFL classes
R Rivadeneira, G Mauricio
2018
EL USO TECNOLÓGICO, UN REQUISITO EN LA COMUNICACIÓN DE HOY O UN ESTILO DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES DE 8VO. SEMESTRE DE LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE FACSO.
RR RODRIGUEZ CONTRERAS
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
2017
Mejora de la responsabilidad social del estudiante universitario mediante el uso del Blog-folio en el curso de Sistemas Eléctricos y Electrónicos
RA Borja Rosales
Universidad Peruana Cayetano Heredia
2018
Las tecnologías digitales en la docencia universitaria: barreras para su integración
C Mercader Juan
2018
Evaluación del uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje del producto integrador del curso de estado mayor de la Academia de Guerra Naval Juegos de Guerra
EA Maldonado Ortega
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Maestría en Estrategia Militar …
2019
Integración de las TIC y su percepción en la práctica de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Básica de la Universidad Metropolitana de Guayaquil
GE Zambrano Arévalo
Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado
2018
ANÁLISIS DEL USO DE LAS TIC´ S (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN LOS DOCENTES DE LOS OCTAVOS SEMESTRES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN LA FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, EN EL AÑO 2016.
J POSLIGUA LÓPEZ
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
2017
La lectura no utilitaria en la universidad en la era digital. Un análisis multivariante que ubica el texto impreso en la lectura de literatura
AOJ Fernández, MMO Ramírez
Palabra Clave (La Plata) 7 (2)
2018
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Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático.