Título / AutorAño
Estudio descriptivo sobre el abandono escolar temprano e influjo de variables personales y socio-culturales en la Ciudad Autónoma de Melilla
E de Madariaga, M del Mar
Universidad de Granada
2017
School dropout factors: a teacher and school manager perspective
AJ Gil, AM Antelm-Lanzat, ML Cacheiro-González, E Pérez-Navío
Educational Studies, 1-15
2018
Consideraciones sobre la educación inclusiva
KJA Contento, JLE Alvardo, MCV Gaona, EEE Freire
Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas 1 (3), 18-24
2018
Análisis de la capacidad de innovación escolar desde la perspectiva del profesorado de educación secundaria. La escuela como organización que aprende
AJG López, AMA Lanzat, MLC González
Educar 54 (2), 449-468
2018
Modelo causal de abandono escolar en Formación Profesional en Castilla y León
OA Carbonell Carqués
Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento
2019
Desarrollo de habilidades de comprensión lectora en inglés a través del uso de estrategias metacognitivas
MD Patiño Ospina
2018
Narrativas sobre la motivación en el ámbito escolar
M Mina Chará, VD Lasprilla Valdez
2017
Desarrollo del método científico a través de la investigación dirigida y el aprendizaje cooperativo en 2º ESO
M Maceda-Blanco
2018
Los saberes pedagógicos de las maestras de una escuela rural. Apuntes para la enseñanza de la lectura y escritura inicial
JA Castillo Rivera
2018
Análisis de los factores de riesgo escolar en la Educación Secundaria Obligatoria
MÁ González Berruga
Proyecto de investigación:
2018
Centros educativos que se autoevalúan y reflexionan sobre sus resultados para mejorar la atención a la diversidad/Schools which self-assess and reflect upon their results for improving attention to diversity
PA Sánchez, MM Rodríguez
REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 29 (1), 74-90
2018
Standardization of the motivation scale in sport (EMD) of Brière, Vallerand, Blais and Pelletier in Mexican sportists
JM López
European Journal of Human Movement 6
2010
Diseño e implementación de un ambiente virtual de aprendizaje que contribuya a la disminución de la deserción y mortalidad académica en la asignatura de pre-calculo.
MJ Infante Garzón, J Sánchez Quintero, BA Gutiérrez Castro
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2016
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del grado noveno de educación básica del colegio adventista Libertad, Bucaramanga, Stantander, Colombia
NG Camacho Prada
2018
A Gestão sistêmica do fracasso escolar no ensino médio da rede pública no Estado do Pará
RA MARTINS
Universidade Federal do Pará
2018
Estudio Descriptivo Sobre La Influencia De Las Variables Personales Y El Fracaso Escolar En La Ciudad Autónoma De Melilla
MME de Madariaga, DJMT Torres
European Scientific Journal 12 (16)
2016
Ambiente E-learning Adaptativo en Moodle Basado en Estilos de Aprendizaje: Una Contribución al Éxito Escolar
JO Cruz-Garzón
Programa de educación física rural para el abordaje de la coordinación dinámica general
A Marín Arenas
2018
La coordinación dinámica general y la educación física rural un reto para el siglo XXI
O Gómez, J Andrés
2018
Diseño e implementación de un ambiente virtual de aprendizaje que contribuya a la disminución de la deserción y mortalidad académica en la asignatura de pre-calculo
MJ Infante, J Sánchez
Universidad Minuto de Dios
2016
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Las fechas y los recuentos de citas son estimados y se determinan de forma automática mediante un programa informático.