Veronica Alejandra Villarroel Henriquez
Veronica Alejandra Villarroel Henriquez
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TítuloCitado porAño
Reflexiones en torno a las competencias genéricas en educación superior: Un desafío pendiente
V Villarroel, D Bruna
Psicoperspectivas 13 (1), 22-34, 2014
1392014
Relationship between self-concept and academic performance
YA Villarroel
Psicologia 10 (1), 3-18, 2001
81*2001
Authentic assessment: creating a blueprint for course design
V Villarroel, S Bloxham, D Bruna, C Bruna, C Herrera-Seda
Assessment & Evaluation in Higher Education, 2017
282017
Participación y expectativas de los padres sobre la educación de sus hijos en una escuela pública
A Sánchez Oñate, F Reyes Reyes, V Villarroel Henríquez
Estudios pedagógicos (Valdivia) 42 (3), 347-367, 2016
192016
Competencias Pedagógicas que caracterizan a un docente universitario de excelencia: un estudio de caso que incorpora la perspectiva de docentes y estudiantes
V Villarroel, D Bruna
Formación Universitaria 10 (4), 75-96, 2017
182017
Aprender del error es un acierto: Las dificultades que enfrentan los estudiantes chilenos en la Prueba PISA
V Villarroel Henríquez, C García Gómez, R Melipillán Araneda, ...
Estudios pedagógicos (Valdivia) 41 (1), 293-310, 2015
4*2015
Análisis de pruebas escritas bajo los principios de la evaluación auténtica. Estudio comparativo entre carreras de la salud y otras carreras de dos universidades de la Región …
V Villarroel, D Bruna, C Bustos, C Bruna, C Márquez
Revista médica de Chile 146 (1), 46-52, 2018
22018
Valuing others: evidence from economics, developmental psychology, and neurobiology
P Billeke, P Soto-Icaza, M Aspé-Sánchez, V Villarroel, ...
Neuroscience and Social Science, 21-45, 2017
22017
Using principles of authentic assessment to redesign written examinations and tests
V Villarroel, D Boud, S Bloxham, D Bruna, C Bruna
Innovations in Education and Teaching International, 1-12, 2019
12019
Dialogicidad y narratividad en profesores de excelencia y su relación con el aprendizaje
V Villarroel, A Sánchez
Psicologia Escolar e Educacional 21 (3), 457-466, 2017
1*2017
Implementación de la metodología de evaluación auténtica en educación superior.
V Villarroel, D Bruna, C Bruna, C Herrera, C Marquez
Innovando en Educación Superior 2, 249-258, 2017
1*2017
¿ Evaluamos lo que realmente importa? El desafío de la evaluación auténtica en educación superior
V Villarroel, D Bruna
Calidad en la educación, 492-509, 2019
2019
Experiencia de Diseño y Uso de una Rúbrica para Evaluar Informes de Laboratorio en Formato Publicación Científica
CE Bruna, VA Villarroel, DV Bruna, JA Martínez
Formación universitaria 12 (2), 17-28, 2019
2019
Adaptación y validación de la versión en español de la Escala de Respeto Incondicional hacia las personas en una muestra de escolares chilenos
DS Díaz, CP Pérez-Salas, V Villarroel, C García, K Barrera, E Fierro, ...
Universitas Psychologica 18 (1), 1-13, 2019
2019
Adaptation and Validation of the Spanish Version of the Scale of Unconditional Respect for Persons in Chilean Schoolchildren
D Sirlopu, C Perez-salas, V Villarroel, C Garcia, K Barrera, E Fierro, ...
UNIVERSITAS PSYCHOLOGICA 18 (1), 2019
2019
La dialogicidad y narratividad del discurso instruccional docente y su impacto en el aprendizaje
V Villarroel, M Mendoza, G Vaccarezza
Evidencias para Políticas Públicas en Educación 1 (271-300), 271-300, 2009
2009
Uso de tres coberturas y dos tipos de embalajes en la conservacion de larga duracion de limones cv. Eureka en condiciones de ambiente refrigerado.
V Villarroel, M Esteban
Quillota, 2005
2005
Autoconcepto y rendimiento escolar Un estudio con profesores y alumnos de Enseñanza Básica
VV Henríquez
Lectura Y Vida 23 (2), 34-42, 2002
2002
Adaptation and Validation of the Spanish Version of the Scale of Unconditional Respect for Persons in Chilean Schoolchildren
D Sirlopú Díaz, CP Pérez-Salas, V Villarroel, C García, K Barrera, E Fierro, ...
Pontificia Universidad Javeriana, 0
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Artículos 1–19