| Formação docente e o ensino de pós-graduação em saúde: uma experiência na UNIFESP MA de Oliveira Freitas, OMLB Seiffert Revista Brasileira de Enfermagem 60 (6), 635-640, 2007 | 37 | 2007 |
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| Ensino da segurança do paciente na graduação em saúde: reflexões sobre saberes e fazeres E Bohomol, MAO Freitas, ICKO Cunha Interface-Comunicação, Saúde, Educação 20, 727-741, 2016 | 18 | 2016 |
| Docência em saúde: percepções de egressos de um curso de especialização em Enfermagem MAO Freitas, ICKO Cunha, SHSS Batista, RAS Rossit Interface-Comunicação, Saúde, Educação 20, 427-436, 2016 | 15 | 2016 |
| Patient safety teaching in undergraduate health programs: reflections on knowledge and practice E Bohomol, MAO Freitas, ICKO Cunha Interface-Comunicação, Saúde, Educação 20 (58), 727-741, 2016 | 14 | 2016 |
| Construindo Instrumentos de Avaliação para os Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da UNIFESP: relato de experiência ICKO Cunha, MA de Oliveira Freitas, L Yázigi, LK Junior, MS Di Pietro, ... Estudos em Avaliação Educacional 18 (38), 29-40, 2007 | 11 | 2007 |
| A aprendizagem dos conceitos abstratos de ciências em deficientes auditivos MAEDS Freitas Ensino em Re-vista, 2001 | 9 | 2001 |
| The nurse as a political-social being: perspectives of a professional in transformation AB Magagnin, LCP Aires, MA Freitas, I Heidemann, ARC Maia Ciênc Cuid Saúde 17 (1), 2018 | 8 | 2018 |
| Construção da identidade profissional na educação interprofissional em saúde: percepção de egressos RAS Rossit, MAO Freitas, SHSS Batista, NA Batista Interface-Comunicação, Saúde, Educação 22, 1399-1410, 2018 | 6* | 2018 |
| Conhecimentos, atitudes e práticas da enfermagem sobre a parada cardiorrespiratória em unidade de cuidados intermediários de neonatologia: estudo qualitativo no nordeste do Brasil AWB Abrantes, EMG Coura, ALD Bezerra, EV Assis, ANA Feitosa, ... Journal of Human Growth and Development 25 (1), 97-101, 2015 | 6 | 2015 |
| Teaching in health: perceptions of graduates of a Nursing specialization course MAO Freitas, ICKO Cunha, SHSS Batista, RAS Rossit Interface-Comunicação, Saúde, Educação 20 (57), 427-436, 2016 | 4 | 2016 |
| Aprendizagem Significativa e Andragogia na Formação Continuada de Profissionais de Saúde MAO FREITAS Escola Paulista de Enfermagem 2, 01-20, 2016 | 4 | 2016 |
| Metodologia da problematização: estratégia de ensino para a aprendizagem do procedimento de terapia intravenosa/Methodology of problematization: teaching strategy for learning … J de Lima Lopes, MA de Oliveira Freitas, TAM Domingues, RIB Ohl, ... Ciência, Cuidado e Saúde 15 (1), 187-193, 2016 | 3 | 2016 |
| Pós-Graduação lato sensu: retrospectiva histórica e política atual MAOU FREITAS, ICKOU CUNHA, H da Educação CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 9, 1-8, 2009 | 3 | 2009 |
| A disciplina de formação docente em saúde: espaço para a prática interprofissional e o desenvolvimento de competências MADO Freitas, RAS Rossit Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017 | 2 | 2017 |
| Enseñanza sobre seguridad del paciente en el pregrado en salud: reflexiones sobre saberes y prácticas E Bohomol, MAO Freitas, ICKO Cunha Interface-Comunicação, Saúde, Educação 20 (58), 727-741, 2016 | 2 | 2016 |
| O PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU MAOU FREITAS, ICKOU CUNHA, S Batista Educere (Umuarama), 4684-94, 2008 | 2 | 2008 |
| Brinquedo Terapêutico no ensino da insulinoterapia a crianças com diabetes: estudo de caso qualitativo RO La Banca, CA Ribeiro, MS Freitas, MA de Oliveira Freitas, ... Revista Eletrônica de Enfermagem 21, 2019 | | 2019 |
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