Gilbert Ulloa Brenes
Gilbert Ulloa Brenes
Profesor e investigador Escuela de Ciencias de la Educación, Universidad Estatal a Distancia, San José, Costa Rica
Dirección de correo verificada de uned.ac.cr
TítuloCitado porAño
Hipótesis sobre la subversión religiosa en el Rastafarismo
GU Brenes
Revista reflexiones 86 (1), 2007
72007
El tránsito vehículo-peatonal desde un punto de vista psicocultural
G Ulloa-Brenes
Revista costarricense de psicología 30 (45-46), 95-112, 2011
42011
Tendencias epistémicas sobre la categoría juventud: Una perspectiva foucaultiana
G Ulloa Brenes
Revista de Ciencias Sociales 29 (38), 103-122, 2016
32016
Orientaciones éticas y religiosas de jóvenes que participan en la Pastoral Universitaria de la Parroquia de San Pedro
GU Brenes
Revista Reflexiones 92 (1), 109-121, 2013
32013
Esbozo metodológico cualitativo para el estudio de objetos artísticos desde consideraciones éticas y estéticas en dos expresiones de la cultura Heavy Metal
G Ulloa Brenes
12014
La blasfemia como resistencia en la canción Raza odiada
G Ulloa Brenes
Cuadernos Intercambio sobre Centroamérica y el Caribe 10 (12), 151-175, 2013
12013
Reflections on the Young Person as a Social Subject in the Costa Rican Legislation
G Ulloa Brenes
REVISTA HUMANIDADES 8 (2), 2018
2018
Reflexiones sobre la persona joven como sujeto social en la legislación costarricense
G Ulloa
Humanidades 8 (2), 1-21, 2018
2018
La subversión que reproduce al sistema opresor. Un análisis del personaje “El Jaguar” en la novela La ciudad y los perros
G Ulloa
Sincronía 22 (74), 391-412, 2018
2018
Institucionalidad y autonomía en la práctica lectora de docentes de secundaria que laboran en centros educativos de las provincias de Heredia y Cartago
G Ulloa, A Rojas, I Gutiérrez
Innovaciones Educativas 20 (28), 81-95, 2018
2018
La subversión que reproduce al sistema opresor. Un análisis del personaje “El Jaguar” en la novela La ciudad y los perros
G Ulloa Brenes
Sincronía 22 (74), 391-412, 2018
2018
Psicología de la motivación
G Ulloa Brenes
Editorial de la Universidad Estatal a Distancia, 2017
2017
Orientaciones éticas asociadas a lo económico y lo político en estudiantes de la UNED. Una mirada psicosocial.
G Ulloa Brenes
Cuadernos de Investigación Social 1 (1), 35-46, 2016
2016
Youth languages: the dancehall, rupture or ideological strengthening?
G Ulloa Brenes
Revista Reflexiones 94 (1), 65-79, 2015
2015
LENGUAJES JUVENILES: EL DANCEHALL,¿ RUPTURA O AFIANZAMIENTO IDEOLÓGICO? YOUTH LANGUAGES: THE DANCEHALL, RUPTURE OR IDEOLOGICAL STRENGTHENING?
G Ulloa Brenes
Reflexiones 1 (94), 2015
2015
La creatividad: un enfoque psicosocial para los espacios educativos
G Ulloa Brenes, S León González
Editorial de la Universidad Estatal a Distancia, 2014
2014
Fundamentos teórico-metodológicos del “cuestionario sobre marcos de orientación ética de estudiantes de la uned”
GU Brenes, AC Campos, RT Alvarado
Revista Espiga, 81-92, 2014
2014
Desarrollo de una estrategia de mediación pedagógica para el análisis psicosocial del género ensayístico en la materia de Español de 9 año, con las estudiantes del Proyecto …
S Arce Villalobos, G Ulloa Brenes
Programa de Licenciatura en Docencia, Universidad Estatal a Distancia, 2012
2012
¿Qué Nombre tendremos ahora? Los apocalípticos problemas de las identidades y la ciudad
G Ulloa
Revista Espiga 10 (21), 131-146, 2011
2011
Psicología cultural del tránsito vehículo-peatonal
G Ulloa Brenes
2010
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20