| Razonamiento deductivo y validación en estudiantes universitarios RE DAndrea, L Curia, A Lavalle Alemania: Editorial Académica Española, 2012 | 10 | 2012 |
| Do first-year University students understand the language of Mathematics? P Sastre-Vazquez, RD Andrea, Y Villacampa, FJ Navarro-Gonzalez Procedia-Social and Behavioral Sciences 93, 1658-1662, 2013 | 8 | 2013 |
| Concepciones sobre extensión universitaria P Sastre Vázquez, A Zubiría, RE D’Andrea ponencia presentada en III Jornadas de Extensión del MERCOSUR-UNICEN,< http …, 2014 | 5 | 2014 |
| ¿ Cómo facilitar el proceso de demostración matemática en estudiantes universitarios? R D'Andrea, PS Vázquez Unión: revista iberoamericana de educación matemática, 137-145, 2013 | 2 | 2013 |
| Área y perímetro para la caracterización de formas A Cañibano, P Sastre Suma 83, 25-32, 2016 | 1 | 2016 |
| ¿ ERRORES U OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS? PS Vázquez, A Cañibano, RE DAndrea | 1* | 2014 |
| The curricular value of mathematics in non-mathematics degree P Sastre-Vazquez, R D’Andrea, Y Villacampa, FJ Navarro-Gonzalez Procedia-Social and Behavioral Sciences 93, 1663-1667, 2013 | 1 | 2013 |
| Lenguaje matemático y validación en estudiantes universitarios P Sastre Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 26, 167-174, 2013 | 1 | 2013 |
| Análisis crítico de un dispositivo didáctico para el proceso de enseñanza y aprendizaje del lenguaje matemático R D'Andrea, M Real, P Sastre Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 31 (2), 1797-1803, 2018 | | 2018 |
| Desarrollo de procesos cognitivos básicos: la función potencial en contexto P Sastre, A Cañibano, M Real, R D'Andrea Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 31 (1), 282-289, 2018 | | 2018 |
| Procedimientos lógicos de validación y cuantificación en estudiantes de ingeniería R D'Andrea, M Real, A Cañibano, P Sastre Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 31 (1), 73-80, 2018 | | 2018 |
| El proceso lógico de verificación de hipótesis en el esquema argumentativo de la demostración R D'Andrea, M Real, A Cañibano, P Sastre Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 31 (1), 81-88, 2018 | | 2018 |
| Aplicación de la función exponencial sobre el cambio aritmético en la variable independiente PS Vázquez, A Cañibano, RE DAndrea UNIÓN, Revista Iberoamericana de Educación Matemática 49 (49), 84-96, 2017 | | 2017 |
| El proceso cognitivo-lingúístico de la justificación en estudiantes universitarios R D'Andrea, M Real, P Sastre Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 30, 468-477, 2017 | | 2017 |
| Errores, Trigonometría y vectores: aplicaciones matemáticas sobre el mismo objeto de estudio A Cañibano, PS Vazquez, R D'Andrea UNIÓN, Revista Iberoamericana de Educación Matemática, 208-222, 2016 | | 2016 |
| 36.-“CUESTIONARIO COMO INSTRUMENTO INICIAL PARA INDAGAR LAS REPRESENTACIONES SOBRE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA DE LOS ALUMNOS INGRESANTES A UNA FACULTAD DE AGRONOMÍA” C Boubée, VE Seoane, MC Acosta, RE DAndrea, P Sastre Vázquez, ... LIBRO DE ACTAS 20, 240, 2015 | | 2015 |
| Los procesos de validación en estudiantes ingresantes a carreras de Ciencias Naturales e Ingenierías R D’Andrea, L Curia, A Lavalle Universidad Nacional del Litoral, 2014 | | 2014 |
| La justificación en estudiantes universitarios de Ingeniería RE DAndrea, O Delorenzi, P Sastre Vázquez | | 2014 |
| ¿ CÓMO GENERAR HABILIDAD PARA DEMOSTRAR? RE DAndrea, PS Vázquez | | 2014 |
| Pruebas informales en estudiantes universitarios A Cañibano, P Sastre Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 27, 933-940, 2014 | | 2014 |
