Marcos Vinicius Francisco
Marcos Vinicius Francisco
Professor do Mestrado em Educação e dos curso de Educação Física e Pedagogia, Universidade do Oeste
Dirección de correo verificada de unoeste.br
TítuloCitado porAño
Maternal and congenital infections arising from Zika, dengue and Chikungunya arboviruses in Salvador, Brazil
AO Duarte, JV Oliveira, TCX Carvalho, LB Pessoa, JGS Lima, ...
Transactions of The Royal Society of Tropical Medicine and Hygiene, 2019
2019
Análise da Proposta do Ministério Público para a mediação de conflitos nas escolas: concepções de gestão democrática e diálogo
A Gomes, MV Francisco
Dialogia, 108-119, 2019
2019
REDES MEDIADORAS DE APOIO E PROTEÇÃO NA TRAJETÓRIA DE ADOLESCENTES VÍTIMAS DE BULLYING ESCOLAR E OS PROCESSOS DE RESILIÊNCIA EM-SI
MV Francisco, RM Coimbra
Linguagens, Educação e Sociedade, 525-555, 2019
2019
Bullying escolar e os processos de resiliência em-si sob a ótica da teoria histórico-cultural
MV Francisco, RM Coimbra
ETD-Educação Temática Digital 21 (1), 145-163, 2019
12019
Neurodevelopmental delays arising from in utero exposure to Zika virus in Salvador, Brazil
J Cabral, A Faiçal, B Almeida, JV Oliveira, E Embiruçu, N Ferreira, L Reis, ...
International Journal of Infectious Diseases 73, 48-49, 2018
2018
Soroprevalência para Zika e Dengue em mulheres puérperas após a epidemia de Zika em Salvador, Bahia.
MVLO Francisco, CS Santos, PP Bastos Filho, DVB Ribeiro, IMB Araújo, ...
Sociedade Brasileira de Medicina Tropical, 2018
2018
Soroprevalência de Zika, Dengue e Chikugunya em uma Comunidade Rural do Estado da Bahia
BGG Costa, MVLO Francisco, CS Santos, AC Casaes, YTPC Santos, ...
Sociedade Brasileira de Medicina Tropical, 2018
2018
Lista de avaliadores que contribuíram com a Colloquium Humanarum no ano de 2018
MV Francisco
Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 15 (4), 2018
2018
THE SCHOOL CONTENTS AND THE RESURRECTION OF THE DEAD: CONTRIBUTION TO THE HISTORICAL-CRITICAL THEORY OF THE CURRICULUM
MV Francisco, EP Alaniz, CS Noguchi
NUANCES-ESTUDOS SOBRE EDUCACAO 28 (3), 327-331, 2017
2017
O Papel da Educação Escolar na Vida de Um Adolescente Autor de Ato Infracional: um estudo de caso
MV Francisco, CS Murgo
Cadernos de Pesquisa 24 (1), 55-69, 2017
12017
OS CONTEÚDOS ESCOLARES E A RESSURREIÇÃO DOS MORTOS: CONTRIBUIÇÃO À TEORIA HISTÓRICO-CRÍTICA DO CURRÍCULO
MV Francisco, EP Alaniz, C de Sousa Noguchi
Nuances: estudos sobre Educação 28 (3), 2017
2017
Formação continuada em serviço de professores de educação física de uma escola privada do interior do estado de São Paulo
PDB Almeida, HF de Barros, RA Gebran, MV Francisco
Pensar a Prática 19 (4), 2016
12016
A coordenadora pedagógica e a formação docente: possíveis estratégias de atuação
PRI Campos, AMF de Aragão
Revista de Educação PUC-Campinas 21 (2), 179-191, 2016
12016
A afetividade na relação professor-aluno: perspectivas de estudantes de Pedagogia
CS Murgo, WA Alves, MV Francisco
Revista de Educação PUC-Campinas 21 (2), 211-220, 2016
32016
Affection in teacher-student relationships: Pedagogy students' perspectives/A afetividade na relacao professor-aluno: perspectivas de estudantes de Pedagogia
CS Murgo, WA Alves, MV Francisco
Revista de Educação PUC-Campina 21 (2), 211-221, 2016
2016
GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM BALANÇO DA PRODUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS NO PERÍODO ENTRE 2004-2014 NAS BASES DO LILACS E SCIELO
GMG Sabatel, S de Sousa Alves, MV Francisco, MRC de Lima
Pensar a Prática 19 (1), 2016
22016
Notas sobre alguns desdobramentos necessários nos programas de combate ao bullying escolar: uma análise histórico-cultural
MV Francisco, RMC Libório
Interacções 11 (38), 2016
12016
O papel da escola na trajetória de adolescentes autores de atos infracionais: concepções de professores
MV Francisco, CS Murgo
Nuances: estudos sobre Educação 26 (1), 98-120, 2015
12015
Analysis of school bullying through cultural-historical psychology
MV Francisco, RM Coimbra
Estudos de Psicologia (Natal) 20 (3), 184-195, 2015
2015
SCHOOL ROLE IN THE PATH TEEN AUTHORS ACTS INFRACTIONS: TEACHERS'CONCEPTIONS
MV Francisco, CS Murgo
NUANCES-ESTUDOS SOBRE EDUCACAO 26 (1), 98-120, 2015
2015
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20