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| Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria B Bermejo, C Ballesteros Regaña Comercial Grupo ANAYA, SA, 2017 | 38 | 2017 |
| ¿Qué leen los futuros maestros y maestras? Un estudio del docente como sujeto lector a través de los títulos de libros que evocan C Granado, M Puig Ocnos: revista de estudios sobre lectura, 11 (1), 93-112., 2014 | 35 | 2014 |
| La identidad lectora de los maestros en formación como componente de su identidad docente. Un estudio de sus autobiografías como lectores C Granado, M Puig Ocnos: Revista de estudios sobre lectura, 43-63, 2015 | 31 | 2015 |
| Teachers as readers: a study of the reading habits of future teachers/El docente como lector: estudio de los hábitos lectores de futuros docentes C Granado Cultura y educación 26 (1), 44-70, 2014 | 29 | 2014 |
| La formación en centros: mucho más que una modalidad de formación permanente: Diálogos entre la teoría y la práctica CG Alonso Eos, 1997 | 17 | 1997 |
| ¿ Planeamos la formación continua para ser transferida? Descripción de un instrumento para el análisis del diseño de la transferencia C Granado, M Puig, S Aguilar Descripción de un instrumento para el análisis. Hekademos: revista educativa …, 2012 | 6* | 2012 |
| Situación actual y alternativas a la evaluación de la formación permanente del profesorado: la construcción de una propuesta de actuación centrada en el marco de un Centro de … C Granado Alonso Enseñanza, XII, 139-152., 1994 | 6 | 1994 |
| ¿ Qué leen los futuros maestros y maestras C Granado, M Puig Un estudio del docente como sujeto lector a través de los títulos de Leer el …, 2014 | 5 | 2014 |
| Los hábitos lectores de los futuros maestros y maestras y el fomento de la lectura en la escuela C Granado Alonso, M Puig Gutiérrez, C Romero Rodríguez I Congreso Internacional Virtual de Educación Lectora (2011),, 2011 | 5 | 2011 |
| Los futuros maestros y maestras ante la educación lectora C Granado Alonso, M Puig Gutiérrez 1er Encuentro de Investigación sobre Lectura y Escritura de la Universidad …, 2012 | 4 | 2012 |
| La formación inicial de maestros y maestras en educación lectora: perspectiva del alumnado y contenidos ofrecidos en tres universidades andaluzas C Granado Investigación en la Escuela, 103-115, 2013 | 3 | 2013 |
| Las experiencias de los docentes como aprendices de lectores y su relación actual con la lectura: Un estudio de autobiografías lectoras. M Granado, C. y Puig II Congreso Internacional Virtual de Educación Lectora: Libros, Comprensión …, 2013 | 2* | 2013 |
| Reading identity of preservice teachers as component of their teacher identity. A study of their reading autobiographies La identidad lectora de los maestros en formación como … C Granado, M Puig Ocnos 13, 41-60, 2015 | 1 | 2015 |
| La evaluación de la formación permanente: cultura evaluativa de los centros de profesores C Granado Alonso, J Gil Flores II Congreso Interuniversitario de Organización Escolar. Cultura escolar y …, 1993 | 1 | 1993 |
| Understanding the trainers´ view of the effectiveness of continuing professional training: The case of public servants training C Granado Revista Complutense de Educación 30 (4), 997-1012, 2019 | | 2019 |
| A study of the potential of training to be transferred to the workplace C Granado Alonso Journal for Educators, Teachers and Trainers JETT, 7 (1), 89-100., 2016 | | 2016 |
| Didáctica General para futuros profesores de secundaria C Granado Alonso, L Martín Muncharaz Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 2009 | | 2009 |
| Talleres de educación para el ocio para una infancia" robada" MR Rodríguez Gallego, C Granado Alonso, P Toledo Morales, ... Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005, 2007 | | 2007 |
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