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| Nos rumos da autonomia tecnológica–desafios e lições aprendidas para a formação de jovens FL Arantes, T Amiel, G Fedel Anais do Workshop de Informática na Escola 20 (1), 308, 2014 | 11 | 2014 |
| A Participatory Approach to Scenario Development for XO Laptops in Brazil T Amiel, F Arantes, L Miranda, MC Martins, MC Baranauskas EdMedia+ Innovate Learning, 48-57, 2011 | 8 | 2011 |
| Dominando para não ser dominado: Autonomia tecnológica com o Projeto Jovem Hacker T Amiel, GS Fedel, FL Arantes, AG Aguado WORKSHOP INTERNACIONAL DE SOFTWARE LIVRE 16, 1-13, 2015 | 7 | 2015 |
| Where and with whom do you wanna meet?: Session-based collaborative work FL Arantes, CR de Moraes, SHP Silva, RPM Fortes, CP Maria da Graça Anais do XVI Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web, 123-130, 2010 | 7 | 2010 |
| OntoMap: an ontology-based architecture to perform the semantic mapping between an interlingua and software components F Linhalis, RP de Mattos Fortes, D de Abreu Moreira Knowledge and Information Systems 22 (3), 319-345, 2010 | 6 | 2010 |
| Semantic mapping between unl relations and software components to the execution of natural language requisitions F Linhalis, D Moreira Proceedings of the 3rd International Information and Telecommunication …, 2004 | 6 | 2004 |
| Laptops Educacionais em Escolas Públicas: Primeiros Resultados de uma Abordagem Socio-Técnica FL Arantes, T Amiel, LC de Miranda, MC Martins, MCC Baranauskas Revista Brasileira de Informática na Educação 20 (2), 31-43, 2012 | 5 | 2012 |
| Ontology-based application server to the execution of imperative natural language requests F Linhalis, D de Abreu Moreira International Conference on Flexible Query Answering Systems, 589-600, 2006 | 5 | 2006 |
| Requirements engineering of a web portal using organizational semiotics artifacts and participatory practices FL Arantes arXiv preprint arXiv:1305.3255, 2013 | 4 | 2013 |
| Estudo de viabilidade sobre o uso de Chatterbots em redes sociais para acessar ambientes de e-learning FL Arantes, FMP Freire, B Simioni Anais do Workshop de Informática na Escola 1 (1), 350, 2013 | 4 | 2013 |
| Aspects of an open source software sustainable life cycle FL Arantes, FMP Freire IFIP International Conference on Open Source Systems, 325-329, 2011 | 4 | 2011 |
| Mapeamento semântico entre UNL e componentes de software para execução de requisições imperativas em linguagem natural F Linhalis Universidade de São Paulo, 2007 | 4 | 2007 |
| Towards a Multisemiotic and Multimodal Editor FL Arantes, FMP Freire, B Jan, AC Silva, RCA Oliveira, LE Vascon Journal of Computer Science & Technology 17, 2017 | 3 | 2017 |
| Estudo de viabilidade de um editor multimodal: o que pensam os alunos? FMP Freire, FL Arantes, AC Silva, LEL Vascon In: 20th Congreso Internacional de Informática Educativa (TISE 2015 …, 2015 | 3 | 2015 |
| Meta-DM: an ontology for the data mining domain E Arantes Revista de Sistemas de Informacao da FSMA 8 (2011), 36-45, 2011 | 3 | 2011 |
| Organizational semiotics and participatory design to requirements elicitation-a case study FL Arantes Proc. of 7th Braz. Symp. on Inform. System, 322-333, 2011 | 3 | 2011 |
| Execution of Imperative Natural Language Requisitions Based on UNL Interlingua and Software Components. F Linhalis, D de Abreu Moreira ICEIS (2), 254-259, 2005 | 3 | 2005 |
| Alan Turing tinha Pensamento Computacional? Reflexões sobre um campo em construção JA Valente, FMP Freire, FL Arantes, T Amiel, MCC Baranauskas Tecnologias, Sociedade e Conhecimento 4 (1), 7-22, 2017 | 2 | 2017 |
| Desenvolvimento do Pensamento Computacional com Valores da Ética Hacker FL Arantes, PEJ Ribeiro Informática na educação: teoria & prática 20 (2 mai/ago), 2017 | 2 | 2017 |
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