Denyz Luz Molina Contreras
Denyz Luz Molina Contreras
UNELLEZ-Ph.D. Dra. Titular Ciencias de la Educación. Universidad Nacional Experimental de los
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TítuloCitado porAño
Concepto de orientación educativa: diversidad y aproximación
DLM Contreras
Revista iberoamericana de Educación 35 (1), 1-22, 2004
1642004
Significado de la educación sexual en un contexto de diversidad de Venezuela
DL Molina, IR Torrivilla, YG Sánchez
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 9 (1), 415-444, 2011
322011
Liderazgo y clima organizacional en un colegio de Cundinamarca. Lineamientos básicos para su intervención
D Contreras Rios, LF Jimenez Ayala
Universidad del Rosario, 2016
302016
Ejes transversales en el currículo universitario: experiencia en la carrera de derecho
DLM Contreras
Ciências & Cognição 10, 2007
172007
Integración de los estudiantes con discapacidad en las aulas universitarias
DL Molina, FM de Bedoya, Y Sánchez
Revista Mexicana de Orientación Educativa 8 (20), 33-44, 2011
142011
Liderazgo y clima organizacional en un colegio de Cundinamarca
D Contreras, L Jiménez
Lineamientos básicos para su intervención, 96, 2016
112016
Concepto de orientación educativa
D Molina
Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653), versión electrónica, 2002
112002
Orientación integral en los centros educativos y en el aula
DLM Contreras, C De Luca
Electronic Journal of Research in Education Psychology 7 (19), 1449-1460, 2017
102017
Reflexiones en torno a las reservas naturales urbanas como espacio de diálogo de saberes en la construcción de un ciudadano urbano crítico, responsable y comprometido con la …
E Richard, D Contreras
Revista de Didáctica Ambiental 9 (13), 1-30, 2013
72013
Determinación de los tipos de liderazgo de las jefaturas de una empresa dedicada a la Comunicación Escrita de la ciudad Capital de Guatemala
D Contreras
Tesis inédita, Universidad Rafael Landívar, Guatemala, 2012
52012
Repensar el perfil del abogado en un nuevo modelo de Estado Social de Derecho y de Justicia
DL Molina Contreras
Revista mexicana de orientación educativa 6 (16), 8-15, 2009
52009
Significado que le otorgan los docentes a las estrategias de evaluación de los aprendizajes
DLM Contreras, ZM Lovera
Ciências & Cognição 13 (1), 2008
52008
HACIA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL:: los elementos claves en la escuela de la vida
DLM Contreras
Erasmus Ediciones, 2009
42009
Aportes al conocimiento de los recursos naturales y culturales susceptibles de uso y aplicación ecoturística de la comunidad de Chusicani, Tiwanaku (La Paz, Bolivia)
E Richard, D Contreras
Propuestas para un desarrollo sostenible: Lago Titikaka por Estrategas K …, 2003
42003
eniz Luz (2000)
CD Molina
La Orientación Como Práctica Pedagógica. Material de Apoyo al Subproyecto, 0
4
Liderazgo de la educadora de párvulos, como factor preponderante, en la implementación de la reforma en educación parvularia
A Núñez, L Andrea, DA Antúnez Contreras, EJ Muñoz Villegas, ...
Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Chile, 2009
22009
Orientación educativa: práctica de intervención permanente en los centros escolares
DLM Contreras
Universidad Ezequiel Zamora, 2009
22009
Desarrollo de un módulo experimental de difracción de la luz para un laboratorio de física controlado de forma remota
C Daniel-Molina, AF Calvo, LE Pamplona
Prospectiva 15 (1), 100-111, 2017
12017
Fundamentos Jurídicos Del Desarrollo Local En América Latina: Caso: Bolivia Vs Venezuela
DL Molina
Observatorio Iberoamericano del Desarrollo Local y la Economía Social, 2012
12012
Significado de la educación sexual en los centros escolares y el aula bajo el contexto de la diversidad
DL Molina, IR Torrivilla, Y Sánchez
Universidad de Almería, 2011
12011
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20