Sylvia Domingos Barrera
Sylvia Domingos Barrera
Professora do Departamento de Psicologia da FFCLRP - USP
Dirección de correo verificada de ffclrp.usp.br
TítuloCitado porAño
Consciência metalinguística e alfabetização: um estudo com crianças da primeira série do ensino fundamental
SD Barrera, MR Maluf
Psicologia: reflexão e crítica 16 (3), 491-502, 2003
3142003
Consciência fonológica e linguagem escrita em pré-escolares
MR Maluf, SB Domingos
Psicologia: Reflexão e crítica 10 (1), 0, 1997
2161997
Alfabetização e letramento: contribuições para as práticas pedagógicas
SAS LEITE
Campinas: Komedi, Arte Escrita, 2001
1102001
Ambiente familiar e aprendizagem escolar em alunos da educação infantil
SHA Ferreira, SD Barrera
Psico 41 (4), 12, 2010
502010
Auto-eficácia e desempenho escolar em alunos do Ensino Fundamental
LC Rodrigues, SD Barrera
Revista Psicologia em Pesquisa 1 (2), 2007
502007
Papel facilitador das habilidades metalinguísticas na aprendizagem da linguagem escrita
SD BARRERA, MR Maluf
Metalinguagem e aquisição da escrita: contribuições da pesquisa para a …, 2003
442003
Linguagem oral e alfabetização: um estudo sobre a variação lingüística e consciência metalingüística em crianças da 1º série do ensino fundamental
SD Barrera, MR Maluf
362000
Teorias cognitivas da motivação e sua relação com o desempenho escolar
SD Barrera
Poíesis Pedagógica 8 (2), 159-175, 2010
342010
Efeitos de uma intervenção na abordagem fônica em alunos com dificuldades de alfabetização
M Justino, SD Barrera
Psicologia: Teoria e Pesquisa 28 (4), 399-407, 2012
262012
Validación de la versión española del cuestionario de calidad de vida en epilepsia QOLIE-10
J Barriga, S Barrera, MD Morales
Neurología 23, 157-167, 2008
252008
Análise de erros ortográficos em alunos do ensino público fundamental que apresentam dificuldades na escrita
GG Nobile, SD Barrera
Psicologia em Revista 15 (2), 36-55, 2009
242009
Variação lingüística e alfabetização: um estudo com crianças da primeira série do ensino fundamental
SD Barrera, MR Maluf
Psicologia Escolar e Educacional 8 (1), 35-46, 2004
182004
Relação entre conhecimento explícito da ortografia e desempenho ortográfico
MJ dos Santos, SD Barrera
Psicologia Escolar e Educacional 16 (2), 257-263, 2012
172012
Prospective, randomized study of the endometrial receptivity analysis (ERA) test in the infertility work-up to guide personalized embryo transfer versus fresh transfer or …
C Simon, IK Vladimirov, GC Cortes, I Ortega, S Cabanillas, C Vidal, ...
Fertility and Sterility 106 (3), e46-e47, 2016
162016
Impacto del entreno en habilidades de consciencia fonológica en la escritura de pre-escolares
MJ Santos, SD Barrera
Psicologia Escolar e Educacional 21 (1), 93-102, 2017
152017
Validation of the Spanish version of the QOLIE-10 quality of life in epilepsy questionnaire
C Viteri, M Codina, S Cobaleda, J Lahuerta, J Barriga, S Barrera, ...
Neurologia (Barcelona, Spain) 23 (3), 157-167, 2008
142008
Escrita de textos narrativos sob diferentes condições de produção
MJ dos Santos, SD Barrera
Psicologia Escolar e Educacional 19 (2), 253-260, 2015
132015
Influência da consciência fonológica na aprendizagem da leitura e escrita: o que dizem as pesquisas brasileiras
SD Barrera, MJ Santos
Alfabetização em países de língua portuguesa: pesquisa e intervenção, 2014
122014
Solubilización de roca fosfórica Carolina del Norte con cepas de Aspergillus niger aisladas desde un suelo trumao
E Valenzuela, S Barrera, D Pinochet
Boletín micológico 17, 2002
102002
Conhecimento do nome das letras e habilidades iniciais em escrita
SD Barrera, MJ dos Santos
Boletim Academia Paulista de Psicologia 36 (90), 1-15, 2016
82016
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20