Javier Tourón - Citas de Google Académico

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Coautores

Raul Santiago CampionProfesor Titular Universidad de La RiojaDirección de correo verificada de unirioja.es
Charo Reparaz AbaituaProfesora Titular de Métodos de Investigación y Diagnóstico en EducaciónDirección de correo verificada de unav.es
Déborah Martín R.Universidad Internacional de La RiojaDirección de correo verificada de unir.net
Feli PeraltaProf. Titular Psicología Evolutiva y de la Educación - Universidad de NavarraDirección de correo verificada de unav.es
Enrique Navarro AsencioUniversidad Complutense de MadridDirección de correo verificada de ucm.es
José Luis GaviriaCatedrático de Métodos de Investigación en EducaciónDirección de correo verificada de edu.ucm.es
Emelina Lopez GonzálezProfesora de métodos de investigación y análisis de datos. Universidad ValenciaDirección de correo verificada de uv.es
Raul FernandezProfessor in Practice, The University of Texas at ArlingtonDirección de correo verificada de uta.edu
José González SuchProfesor (UV)Dirección de correo verificada de uv.es
Herbert W. MarshDistinguished Professor, Australian Catholic University; Oxford UniversityDirección de correo verificada de acu.edu.au
Victoria IñigoUniversidad Internacional de La RiojaDirección de correo verificada de unir.net
Angel SobrinoProfessor of Education, University of NavarraDirección de correo verificada de unav.es
María CastroUCMDirección de correo verificada de edu.ucm.es
Joan FreemanProfessor in Educational Psychology at Middlesex University, LondonDirección de correo verificada de joanfreeman.com
Maria José García San PedroUniversidad Internacional de la Rioja - UNIRDirección de correo verificada de unir.net
Mª Angeles González-GalánProfesora de educación (UNED)Dirección de correo verificada de edu.uned.es
Eva L. BakerCo-Director, CRESST; Distinguished Professor, UCLADirección de correo verificada de cse.ucla.edu
Carmen Romero-GarcíaFacultad de Educación Universidad Internacional de La RiojaDirección de correo verificada de unir.net
Mara SacristánUniversidad Internacional de La RiojaDirección de correo verificada de unir.net

Javier Tourón

Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Altas Capacidades Talento Evaluación Métodos de Investigación en Educación


Título	Citado por	Año
Autoconcepto y rendimiento escolar. Implicaciones en la motivación y en el aprendizaje autorreguiado MC González, J Tourón Pamplona: EUNSA, 1992	546*	1992
Factores del rendimiento académico en la universidad J Tourón Ediciones Universidad de Navarra, 1984	204*	1984
The Flipped Classroom: Cómo convertir la escuela en un espacio de aprendizaje J Tourón, R Santiago, A Díez Grupo Océano, 2014	161*	2014
El modelo Flipped Learning y el desarrollo del talento en la escuela. Flilpped Learning model and the development of talent at school J Tourón, R Santiago Revista de educación, 174-195, 2015	150	2015
Gifted education in 21 European countries: Inventory and perspective FJ Mönks, R Pflüger, Radboud Universiteit Nijmegen Radboud University Nijmegen, 2005	141	2005
Validación preliminar del CEAM II (Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación II) C Roces, J Tourón, MC González-Torres	133	1995
La predicción del rendimiento académico: procedimientos, resultados e implicaciones J Touron Revista Española de Pedagogía, 473-495, 1985	114	1985
Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento de los alumnos universitarios C Roces, J Tourón, MC González-Torres	88	1995
La superdotación intelectual: modelos, identificación y estrategias educativas J Tourón, F Peralta, C Repáraz Universidad de Navarra, 1998	75	1998
El desarrollo del talento: la aceleración como estrategia educativa MR Rivas, M Reyero, J Tourón Netbiblo, 2003	73*	2003
Students' evaluations of university instructors: The applicability of American instruments in a Spanish setting HW Marsh, J Tourón, B Wheeler Teaching and teacher Education 1 (2), 123-138, 1985	53	1985
Diseño de cuestionarios de contexto para la evaluación de sistemas educativos: optimización de la medida de constructos complejos JMJ Meliá, JG Such, MJP Montolío Bordón. Revista de pedagogía 64 (2), 89-110, 2012	50*	2012
The determination of factors related to academic achievement in the university: implications for the selection and counselling of students J Touron Higher Education 12 (4), 399-410, 1983	41	1983
Actitudes del profesorado hacia la superdotación: implicaciones para el desarrollo de programas de formación J Tourón, R Fernández, M Reyero Faisca: revista de altas capacidades, 95-110, 2002	38	2002
Expectativas de aprendizaje y de rendimiento de los alumnos universitarios C Roces, MC González-Torres, J Tourón	38	1997
Evaluación y calidad de la educación A DE LA ORDEN, E BAKER, FJT TFJEDOR, JG SUCH, J TOURÓN, ... Estudios sobre educación: ESE., 13, 2009	34*	2009
De la superdotación al talento: Evolución de un paradigma J Tourón Pearson educación, 2004	34	2004
Atención a la diversidad y desarrollo del talento en el aula. El modelo DT-PI y las tecnologías en la implantación de la flexibilidad curricular y el aprendizaje al propio ritmo J Tourón, R Santiago Campión Revista española de pedagogía, 441-459, 2013	33	2013
La orientación motivacional intrínseco-extrínseca en el aula: Validación de un instrumento MC González-Torres, Tourón, J, JL Gaviria Bordón. Revista de pedagogía 46 (1), 35-51, 1994	31	1994
Hacia una pedagogía de las diferencias individuales: reflexiones en torno al concepto de Pedagogía Diferencial E López-López, J Tourón, MA González-Galán	28	1991

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