Jose Antonio Sarmiento Campos
Jose Antonio Sarmiento Campos
Profesor asociado(Uvigo)
Dirección de correo verificada de uvigo.es
TítuloCitado porAño
¿ Ética o prácticas deshonestas? El plagio en las titulaciones de Educación: Ethical or dishonest practices? Plagiarism degrees in Education
V Cebrián-Robles, M Raposo-Rivas, JA Sarmiento-Campos
Ministerio de Educación, 2016
82016
Análisis de la perspectiva pedagógica de los MOOC ofertados en lengua portuguesa/Analysis of the pedagogical perspective of the MOOCs available in Portuguese
G Lemos-de-Carvalho-Junior, M Raposo-Rivas, M Cebrian-de-la-Serna, ...
revista española de pedagogía, 101-119, 2017
22017
Análisis de resultados de un instrumento para detección precoz en el período de tres cuatro años
CIO Gómez, JAS Campos, AJB Arias
Investigar con y para la sociedad, 1331-1344, 2015
2015
APLICACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE CUESTIONARIOS BASADOS EN RELACIONES JERÁRQUICAS. LA ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA COMO EJEMPLO.
JAS CAMPOS, MC CID
Las TIC aplicadas a la orientación, 417, 0
Aprendizaje basado en casos como metodología docente en educación social
CIF Rodicio, AJB Arias, EF Guerra, JAS Campos
Investigaciones sobre docencia universitaria y nuevas metodologías, 113-118, 2012
2012
Aprendizajes y propuestas para la formación de los orientadores de secundaria a partir de la opinión del alumnado del practicum de psicopedagogía
CI Ocampo Gómez, JA Sarmiento Campos, AJ Barreira Arias
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP) 27 (2), 8-28, 2016
12016
Assessment of professional guidance in post-compulsory secondary education
P Rodriguez Alvarez, CI Ocampo Gomez, JA Sarmiento Campos
RIE-REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA 36 (1), 75-91, 2018
2018
Autopoiesis, bucles, emergencia, variedades topológicas y una conjetura sobre la consciencia humana
JAS Campos
Arbor 185 (738), 871-878, 2009
72009
AUTOPOIESIS, FEEDBACK LOOPS, EMERGENCY, TOPOLOGICAL MANIFOLDS AND A HUMAN CONSCIOUSNESS CONJECTURE
JA Sarmiento Campos
ARBOR-CIENCIA PENSAMIENTO Y CULTURA 185 (738), 871-878, 2009
2009
Buján Vidales, K.; Rekalde Rodríguez, I. y Aramendi Jáuregui, P.(2011).: La evaluación de competencias en la educación superior. Las rúbricas como instrumento de evaluación
JAS Campos
REDU: Revista de Docencia Universitaria 12 (1), 471, 2014
2014
Cara un modelo tecnolóxico na intervención orientadora: ontoloxía, tarefa xenérica e metodoloxía KADS no proceso de avaliación psicopedagóxica
JA Sarmiento Campos
Universidade da Coruña, 2000
2000
Construcción y validación de un instrumento diagnóstico para la representación cognitiva de la Orientación Psicopedagógica en Galicia= Construction and validation of a …
JA Sarmiento Campos, CI Ocampo Gómez, A Cid Sabucedo
AEOP; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España), 2009
2009
Construcción y validación de un instrumento diagnóstico para la representación cognitiva de la Orientación Psicopedagógica en Galicia= Construction and validation of a …
JAS Campos, CIO Gómez, AC Sabucedo
REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 20 (2), 184-197, 2009
2009
DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN POSTGRADUADA EN LAS UNIVERSIDADES DE LA PROVINCIA DE MANABÍ, ECUADOR
JDS Cueva, JAG Sarmiento, GZJZ Intriago
Revista Cognosis. ISSN 2588-0578 1 (1), 57-86, 2017
2017
El perfil pedagógico de los MOOC a partir de un estudio exploratorio
M Raposo-Rivas, J Sarmiento Campos, M Martínez-Figueira
Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (2), 277-292, 2017
22017
Epidemiological study of retinitis pigmentosa in Cuba
N Moreno, J Sarmiento, O Pelaez, MA Mendoza, M Herrera, RM Perez
INVESTIGATIVE OPHTHALMOLOGY & VISUAL SCIENCE 37 (3), 2308-2308, 1996
1996
ESTUDIO DE NECESIDADES DOS ORIENTADORES NO PROCESO DE PRÁCTICAS COMO FUNCIONARIOS PROFESORES DE SECUNDARIA
CIO GÓMEZ, JAS CAMPOS
Ethical or Dishonest Practice? Plagiarism in Academic Degrees
V Cebrian-Robles, M Raposo-Rivas, JA Sarmiento-Campos
REVISTA DE EDUCACION, 159-182, 2016
2016
Evaluación del programa del practicum del grado de maestro de la Universidad de Vigo: su reconstrucción
JS A Cid, AP Abellás
REDU. Revista de Docencia Universitaria 14 (1), 285-320, 2016
22016
Evaluation of the Practicum program of the teaching degree of the University of Vigo: its reconstruction
A Cid, A Perez Abellas, JA Sarmiento
REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA 14 (1), 285-320, 2016
2016
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20