| Educación intercultural y lenguas indígenas: Análisis de la reproducción de la desigualdad en el Estado de México GN NAVA-GÓMEZ, V PÉREZ-CERVANTES, E ARRIAGA-ÁLVAREZ Básica 1 (2), 48-62, 2017 | | 2017 |
| YU-LING-Liu and TORRES, Roberto. Toward a critique of the English language teaching Practices and Policies in Mexico and Taiwan GN NAVA-GÓMEZ ECORFAN Journal-Spain, 4-7, 2017 | | 2017 |
| Certainty and surprise in history: the emergence of the Ejercito Zapatista de Liberacion Nacional (EZLN) in the Mexican context of neoliberal modernization J Reynoso-Jaime, G Nancy Nava-Gomez PROCESOS HISTORICOS-REVISTA SEMESTRAL DE HISTORIA ARTE Y CIENCIAS SOCIALES …, 2016 | | 2016 |
| Análisis de los procesos de deculturación lingüística en comunidades del Estado de México: El caso de los Tlahuicas V NAVA - GÓMEZ , Guadalupe Nancy & PÉREZ - CERVANTES Revista Transdisciplinaria de Estudios Migratorios 2 (3), 11, 2016 | | 2016 |
| Análisis de los procesos de literacidad: Hacia una educación lingüística en L1 y L2 en la escuela secundaria E NAVA - GÓMEZ, Guadalupe Nancy & HESSEN - LÓPEZ Revista de Formación de Recursos Humanos 2 (5), 12, 2016 | | 2016 |
| Certidumbre y sorpresa en la historia: la irrupción del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) en el contexto mexicano de modernización neoliberal J Reynoso-Jaime, GNN Gómez Procesos Históricos, 21-37, 2016 | 1 | 2016 |
| Conceptualization and reflection on educational practice in a continuing education in-service training program for teachers of higher secondary education in Mexico GN Nava-Gómez, J Reynoso-Jaime Revista Educación 39 (1), 137-157, 2015 | | 2015 |
| Universidad pública y reforma educativa: innovación, inclusión y calidad GN Nava Gómez, JL Montesillo Cedillo, R Pedroza Flores | | 2015 |
| Educación Intercultural¿ Inclusión o Segregación?: Una mirada antropológica y lingüística a la educación indígena en el Estado de México GN Nava-Gómez Academia Journals Celaya, 2015 | 2 | 2015 |
| Conceptualización y reflexión sobre la práctica educativa en un programa de formación continua para docentes de educación media superior en México GN Nava-Gómez, J Reynoso-Jaime Revista Educación 39 (1), 137-157, 2015 | 12 | 2015 |
| Pensar la práctica para practicar mejor: Una experiencia de formación docente del nivel medio superior en la UAEM GN Nava-Gómez, J Reynoso Jaime, R Pedroza-Flores, G Villalobos Universidad Autónoma del Estado de México, 2014 | | 2014 |
| Un método para la práctica educativa, afectiva y creativa R Pedroza-Flores, G Villalobos-Monroy, GN Nava-Gómez Universidad Autónoma del Estado de México, 2014 | | 2014 |
| Home Storybook Reading and the Development of Linguistic Abilities During the Acquisition Stage in Spanish-speaking Children GN Nava, CG Avila Journal of Border Educational Research 10 (1), 2013 | | 2013 |
| An Exploratory Investigation into Social Variables Related to the Use of Codeswitching EA Garza, GN Nava Journal of Border Educational Research 6 (1), 2013 | | 2013 |
| The Effects of Codeswitching on Elementary Students in a Border Area of South Texas: A Teacher Perspective Part I EA Garza, GN Nava Journal of Border Educational Research 4 (2), 2013 | 5 | 2013 |
| The impact of regional differences on elementary school teachers' attitudes towards their students' use of code switching in a south Texas school district GN Nava Gómez, H García Profile Issues in TeachersProfessional Development 14 (1), 67-78, 2012 | 9 | 2012 |
| Elementary teachers’ attitudes and beliefs towards their students’ use of code-switching in South Texas GNN Gómez Lenguaje 37 (1), 2011 | 8 | 2011 |
| Ángela Valenzuela (1999). SUBTRACTIVE SCHOOLING, State University Of New York Press, Albany. GNN Gómez Tiempo de Educar 12 (24), 301-308, 2011 | | 2011 |
| Ángela Valenzuela (1999). SUBTRACTIVE SCHOOLING, State University Of New York Press, Albany. GNN Gómez Tiempo de Educar 12 (24), 301-308, 2011 | | 2011 |
| Análisis de la cultura lectora en alumnos universitarios GNN Gómez, CG Ávila Revista Educación 33 (1), 41-59, 2009 | 26 | 2009 |
