JOSE MIGUEL VILCHEZ GONZALEZ
JOSE MIGUEL VILCHEZ GONZALEZ
Universidad de Granada. Didáctica de las Ciencias Experimentales
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TítuloCitado porAño
Teaching physics by means of cartoons: a qualitative study in secondary education
FJ Perales-Palacios, JM Vílchez-González
Physics Education 37 (5), 400, 2002
462002
The Teaching of Physics and Cartoons: Can they be interrelated in secondary education?
FJ Perales‐Palacios, JM Vílchez‐González
International Journal of Science Education 27 (14), 1647-1670, 2005
452005
Image of science in cartoons and its relationship with the image in comics
JM Vílchez-González, FJP Palacios
Physics Education 41 (3), 240, 2006
362006
Percepción del profesorado de ciencias de educación primaria en formación acerca de las etapas y acciones necesarias para realizar una indagación escolar
JM Vílchez González, B Bravo Torija
Enseñanza de las Ciencias 33 (1), 0185-202, 2015
252015
Libros de texto: ni contigo ni sin ti tienen mis males remedio
FJP Palacios, JMV González
Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, 75-82, 2012
252012
Iniciación a la investigación educativa con estudiantes de secundaria: el papel de las ilustraciones en los libros de texto de ciencias
FJ Perales Palacios, JM Vílchez González
Enseñanza de las Ciencias 33 (1), 0243-262, 2015
172015
Imagen y educación científica
FJ Perales, JOM Vilchez, JL Sierra
Cultura y Educación 16 (3), 289-304, 2004
162004
Física y dibujos animados, una estrategia de alfabetización científica y audiovisual en la educación secundaria
JM Vílchez
Universidad de Granada, Granada, 2004
112004
La enseñanza-aprendizaje de fenómenos astronómicos cotidianos en la Educación Primaria española
JMV González, CMR Tamajón
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2-21, 2015
102015
¿ Innovar, investigar?¿ Qué hacemos en didáctica de las ciencias?
JMV González, FJP Palacios, JL Sierra
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 71-81, 2002
92002
What are we talking about when we talk about STEM education? A review of literature
T Martín‐Páez, D Aguilera, FJ Perales‐Palacios, JM Vílchez‐González
Science Education, 2019
82019
Enseñando física con dibujos animados
JM Vílchez González, FJ Perales Palacios
Enseñanza de las Ciencias, 2005
72005
Didáctica de las ciencias para educación primaria
JMV González
Ediciones Pirámide, 2016
52016
Física y dibujos animados. Una estrategia para la alfabetización científica (y televisiva) en la educación secundaria
JM Vilchez, FJ Perales
Alambique 60, 54-63, 2009
52009
Información de autor y estándares de calidad previos en revistas internacionales sobre educación científica
FJ Perales-Palacios, JM Vílchez-González, J Gutiérrez-Pérez
Investigación bibliotecológica 31 (72), 139-159, 2017
42017
Imagen de ciencia de estudiantes de Magisterio
JM Vílchez-González, FJ Carrillo-Rosúa, C Rodríguez-Sabiote, ...
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 157-172, 2015
42015
Ideas previas en el alumnado de magisterio de educación primaria sobre el interior de la tierra
J Carrillo Rosúa, JM Vílchez González, F González García
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques, 2010
42010
La enseñanza de las ciencias basada en indagación. Una revisión sistemática de la producción española Inquiry-based Science Education. A systematic review of Spanish production
DA Morales, T Martín-Páez, V Valdivia-Rodríguez, Á Ruiz-Delgado, ...
Revista de Educación 381, 259-284, 2018
32018
El interior terrestre y el origen del magma visto por profesorado en formación de Educación Primaria y Secundaria: punto de partida para una propuesta basada en el uso de pruebas
J Carrillo-Rosúa, JM Vílchez González, A Fernández-Oliveras
APICE; Universidad de Huelva; Universidad Internacional de Andalucía, 2014
32014
Reflexiones sobre tres cursos de experiencia en la formación del profesorado de secundaria en la especialidad de biología-geología en la Universidad de Granada
F González García, J Carrillo-Rosúa, MP Jiménez Tejada, ...
XVII Simposio sobre enseñanza de la geología, 2012
32012
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20