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| La función tutorial en Educación Primaria y Secundaria: un estudio empírico AM González Benito Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela …, 2018 | 6 | 2018 |
| Rendimiento de los titulados en Psicología en las pruebas de acceso al PIR E Expósito-Casas, A González-Benito, E López-Martín, A Moreno-Pulido Acción Psicológica 13 (1), 2016 | 1 | 2016 |
| Las TICs aplicadas en el desarrollo de la acción tutorial y orientadora A González-Benito, AO Mayer Conference Proceedings EDUNOVATIC 2018: 3rd Virtual International Conference …, 2019 | | 2019 |
| Revisión teórica de los modelos de orientación educativa A González-Benito Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) 2 (2), 43-60, 2018 | | 2018 |
| La tutoría en educación primaria y secundaria en España: una aproximación empírica//Tutoring in primary and secondary education in Spain: an empirical approach A González-Benito, CVM Ureta, E López-Martín REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 29 (2), 105-127, 2018 | | 2018 |
| Evaluación del nivel de desempeño de la tutoría en educación secundaria obligatoria: percepción de los propios tutores1 Assessment of the level of performance of tutoring in … CVM Ureta, A González-Benito, E López-Martín Revista de Educación 382, 107-132, 2018 | | 2018 |
| Assessment of the level of performance of tutoring in secondary education: tutors' own perceptions C Velaz-de-Medrano Ureta, A Gonzalez-Benito, E Lopez-Martin REVISTA DE EDUCACION, 107-132, 2018 | | 2018 |
| TUTORING IN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION IN SPAIN: AN EMPIRICAL APPROACH A Gonzalez-Benito, C Velaz-de-Medrano Ureta, E Lopez-Martin REVISTA ESPANOLA DE ORIENTACION Y PSICOPEDAGOGIA 29 (2), 105-127, 2018 | | 2018 |
| Diseño de materiales para la autoevaluación A González-Benito, CV de Medrano Ureta, JRG Fernández IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente: La …, 2018 | | 2018 |
| Theoretical revision of educational guidance models A González-Benito Revista Caribeña de Investigación Educativa 2 (2), 43-60, 2018 | | 2018 |
| Evaluating counseling and tutoring: the design and validation of a measurement instrument [EFAT] A Gonzalez-Benito, C Velaz-De-Medrano Ureta, E Lopez-Martin, ... BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 70 (4), 39-54, 2018 | | 2018 |
| Evaluación de la función tutorial: diseño y validación de un instrumento de medida (EFAT) A González-Benito, CV de Medrano Ureta, EL Martín, EE Casas Bordón. Revista de pedagogía 70 (4), 39-54, 2018 | | 2018 |
| Evaluación del nivel de desempeño de la tutoría en educación secundaria obligatoria: percepción de los propios tutores= Assessment of the level of erformance of tutoring in … CV de Medrano Ureta, A González-Benito, EL Martín Revista de educación, 107-132, 2018 | | 2018 |
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| PERFORMANCE OF GRADUATES IN THE INTERNSHIP IN CLINICAL PSYCHOLOGY ENTRANCE EXAMS E Exposito-Casas, A Gonzalez-Benito, E Lopez-Martin, A Moreno-Pulido ACCION PSICOLOGICA 13 (1), 145-158, 2016 | | 2016 |
| La función tutorial: orientación educativa de los docentes A González-Benito Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años …, 2016 | | 2016 |
| Conceptualización de acción tutorial A González-Benito Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años …, 2016 | | 2016 |
Esther López-MartínUniversidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)Dirección de correo verificada de edu.uned.es
