| Actitudes hacia el medio ambiente: su medición a partir de la teoría de facetas P Páramo, F Gómez Revista latinoamericana de Psicología 29 (2), 243-266, 1997 | 44 | 1997 |
| Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario AB Gargante, F Gómez Educación XX1 17 (2), 169-172, 2014 | 9 | 2014 |
| La identidad profesional del profesor en educación secundaria: El posicionamiento político en la función del maestro FG Torres, EMN Gutiérrez Educación y ciudad, 187-198, 2015 | 3 | 2015 |
| Los sentimientos y las emociones en la identidad profesional de profesor FHG Torres Praxis pedagógica 15 (16), 39-52, 2015 | 1 | 2015 |
| La identidad profesional de los profesores de matemáticas y ciencias sociales en la educación secundaria F Gómez Torres Universitat Autònoma de Barcelona,, 2015 | 1 | 2015 |
| Identidad del profesorado y la Formación Integral en Educación Superior FH Gómez Torres, NIB Gallego, WHR Neisa, GYC Gutiérrez Análisis 50 (92 (En-Ju)), 195-218, 2018 | | 2018 |
| El contexto educativo y su relación con los sentimientos sobre la profesión y la docencia en profesores de la educación secundaria FH Gómez Torres Revista de investigaciones 17 (30), 12-26, 2017 | | 2017 |
| Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario T Badia Garganté, F Gómez Torres Educación XX1, 2014, 17 (2), 2014 | | 2014 |
| Ética y ciudadanía en el cuidado de la planta física del Colegio distrital Alfonso Reyes Echandía" M Gómez, F. Niño Sistematización de experiencia: convivencia, ciudadanías y género 1, 28-45, 2010 | | 2010 |
Pablo PáramoUniversidad Pedagógica NacionalDirección de correo verificada de pedagogica.edu.co
