| Analyser les situations éducatives Y Fumat, C Vincens, R Étienne ESF, 2003 | 93 | 2003 |
| Former des enseignants réflexifs: Obstacles et résistances M Altet, J Desjardins, R Étienne, L Paquay, P Perrenoud De Boeck Superieur, 2013 | 60 | 2013 |
| Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur?: l'intégration des acquis, une piste pour placer l'efficacité au service de l'humanisme X Roegiers, M Miled, I Ratziu, C Letor, R Étienne, G Hubert, M Dali De Boeck, 2012 | 54 | 2012 |
| L’université peut-elle vraiment former les enseignants?: Quelles tensions? Quelles modalités? Quelles conditions? R Étienne, M Altet, C Lessard, P Perrenoud De Boeck Supérieur, 2009 | 51 | 2009 |
| Le tutorat en formation initiale des enseignants: orientations récentes et perspectives méthodologiques S Moussay, R Étienne, J Méard Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, 59-69, 2009 | 46 | 2009 |
| Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir? R Etienne, Y Fumat De Boeck Supérieur, 2014 | 36 | 2014 |
| La discussion en éducation et en formation: un nouveau champ de recherches M Tozzi, R Etienne Action & savoir Paris, 2004 | 35 | 2004 |
| Enseigner en collège et en lycée: repères pour un nouveau métier R Etienne, A Lerouge Armand Colin, 1997 | 32 | 1997 |
| Les manuels scolaires, miroirs de la nation? B Bakhouche, P Boutan, R Etienne, M Verdelhan-Bourgade Editions L'Harmattan, 2007 | 29* | 2007 |
| La communication dans laétablissement scolaire R Étienne, M Amiel | 28 | 1995 |
| L'établissement formateur: quelle contribution du «terrain» à la formation générale des professionnels de l'enseignement secondaire? R Etienne Recherche & Formation 31 (1), 137-151, 1999 | 26 | 1999 |
| Professionnalisation»,«formation à et par la recherche R Étienne Recherche et formation, 121-132, 2008 | 23 | 2008 |
| La gestion des imprévus par un professeur stagiaire A Jean, R Etienne L’agir enseignant: des gestes professionnels ajustés, 97-110, 2008 | 20 | 2008 |
| Le projet personnel de laélève R Etienne, A Baldy, R Baldy, P Benedetto | 19 | 1992 |
| Les réseaux d'établissements: enjeux à venir R Étienne Esf Editeur, 2000 | 18 | 2000 |
| Travail réel des enseignants et formation: quelle référence au travail des enseignants dans les objectifs, les dispositifs et les pratiques? M Altet, J Desjardins, R Etienne, L Paquay, P Perrenound De Boeck Superieur, 2014 | 16 | 2014 |
| La formation des enseignants en quête de cohérence J Desjardins, M Altet, R Étienne, L Paquay, P Perrenoud De Boeck Supérieur, 2012 | 15 | 2012 |
| Country report: France. Educational Policies that Address Social Inequality R Étienne, B Gendron, P Tozzi, C Étienne European Commission, 2008 | 14* | 2008 |
| Apprendre et vivre la démocratie à l'école M Amiel, R Etienne, MC Presse CRAP-cahiers pédagogiques; CRDP Académie d'Amiens, 2003 | 13 | 2003 |
| Impact de la situation tutorale sur l’activité en classe des enseignants novices: étude du développement professionnel par le sens et par l’efficience S Moussay, J Méard, R Étienne Revue des sciences de l’éducation 37 (1), 105-128, 2011 | 9 | 2011 |
Jacques Fijalkowuniversité Jean Jaurès ToulouseDirección de correo verificada de univ-tlse2.fr
