Daniel San Martín Cantero
TítuloCitado porAño
Teoría fundamentada y Atlas. ti: recursos metodológicos para la investigación educativa
D San Martín Cantero
Revista electrónica de investigación educativa 16 (1), 104-122, 2014
2382014
Categorización de saberes educativos mapuche mediante la teoría fundamentada
D Quilaqueo, C San Martín
Estudios pedagógicos (Valdivia) 34 (2), 151-168, 2008
462008
Desafíos para la transposición didáctica y conocimiento didáctico del contenido en docentes de anatomía: obstáculos y proyecciones
M Pellón Arcaya, J Mansilla Sepúlveda, D San Martín Cantero
International Journal of Morphology 27 (3), 743-750, 2009
362009
Contenido de aprendizajes educativos mapuches para el marco conceptual de un currículum escolar intercultural
D Quilaqueo, S Quintriqueo, D San Martín
Estudios pedagógicos (Valdivia) 37 (2), 233-248, 2011
132011
Importancia de la Sabiduría didáctica práctica como fuente de conocimiento base para la enseñanza de la Anatomía
M Pellón Arcaya, J Mansilla Sepúlveda, D San Martín Cantero
International Journal of Morphology 28 (1), 219-226, 2010
112010
Habitus profesional y relaciones intersubjetivas entre profesores principiantes y experimentados
D San Martín Cantero, D Quilaqueo Rapimán
Perfiles educativos 34 (136), 63-78, 2012
62012
Estados afectivos expresados en notas suicidas: El suicidio como acto de resistencia al abandono
F Ceballos-Espinoza, D San Martin, R Pérez-Luco
Manuscrito presentado para su publicación, 2013
22013
Importance of teaching practical wisdom as a source of knowledge base for teaching anatomy
M Pellon Arcaya, J Mansilla Sepulveda, DS Martin Cantero
INTERNATIONAL JOURNAL OF MORPHOLOGY 28 (1), 219-226, 2010
12010
Vivencias socioemocionales en familias de jóvenes con Síndrome de Down en Padre Las Casas, Chile
YA Remolcoy, CDC Toledo, TMM Leiva, MJU Henríquez, DSM Cantero, ...
Actualidades Investigativas en Educación, 2019
2019
Significant learning in catholic religious education: the case of Temuco (Chile)
J Navarrete, A Vásquez, E Montero, D Cantero
British Journal of Religious Education, 1-13, 2019
2019
Daily practices of study and autonomous learning in family and academic students’ contexts
AT Vásquez, DSM Cantero
Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valore 6 (1), 2018
2018
Prácticas cotidianas de estudio y aprendizaje autónomo en contextos familiares y académicos de estudiantes.
A Torres Vásquez, D San Martín Cantero
Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores 6 (1), 2018
2018
Prácticas cotidianas de estudio y aprendizaje autónomo en contextos familiares y académicos de estudiantes
A Torres, SM Daniel
Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores 6 (I), 1-28, 2018
2018
¿ Artesanía o cazador tras la huella?. Reflexiones para el análisis cualitativo de datos
DSM Cantero
Empiria. Revista de metodología de ciencias sociales, 65-83, 2018
2018
The artisan or the hunter behind the footprints. Reflexions on the qualitative analysis of data
D San Martin Cantero
EMPIRIA, 65-83, 2018
2018
Habitus profesional y relaciones intersubjetivas entre profesores principiantes y experimentados
DSM Cantero, DQ Rapimán
Perfiles Educativos 34 (136), 63-78, 2012
2012
Importancia de la Sabiduría Didáctica Práctica como Fuente de Conocimiento Base para la Enseñanza de la Anatomía.
MP Arcaya, JM Sepúlveda, DSM Cantero
International Journal of Morphology 28 (1), 2010
2010
Importancia de la sabiduría didáctica práctica como fuente de conocimiento base para la enseñanza de la anatomía
J Mansilla Sepulveda, D San Martin Cantero
CIENCIAS, 2010
2010
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–18