Emilio Crisol Moya
Emilio Crisol Moya
Profesor de la Universidad de Granada
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TítuloCitado porAño
Enseñar en la universidad: experiencias y propuestas de docencia universitaria
JIA Gómez, CF Mora
Netbiblo, 2007
842007
La Internacionalización de la Educación Superior. El caso del Espacio Europeo de Educación Superior.
JG Puerta, EC Moya
REDU. Revista de Docencia Universitaria 10 (1), 389-414, 2012
572012
Las guías de aprendizaje autónomo como herramienta didáctica de apoyo a la docencia
MAR López, EC Moya
EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, 9-31, 2012
442012
El portafolio, herramienta de autoevaluación del aprendizaje de los estudiantes. Una experiencia práctica en la Universidad de Granada
M Romero López, E Crisol Moya
Facultad de Educación de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha, 2011
272011
Diseño de cuestionarios (OPPUMAUGR y OPEUMAUGR): la opinión y la percepción del profesorado y de los estudiantes sobre el uso de las metodologías activas en la universidad
MJL Guerrero, EC Moya
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 15 (2), 271-298, 2011
212011
Práctica docente versus ética docente. Hacia la mejora de la práctica docente a partir de la ética profesional
E Crisol-Moya, M Romero López
Universidad de Granada, 2014
162014
El rol de los colegios de elite en la reproducción intergeneracional de la elite chilena
E Moya, J Hernández
Revista Austral de Ciencias Sociales, 59-82, 2014
142014
El aula inclusiva. Condiciones didáctica y organizativas
EC Moya, JM Moya, M El Homrani
Revista de Educación Inclusiva 8 (3), 2017
132017
Student and teacher. New roles in the university
EC Moya
Journal for Educators, Teachers and Trainers 2, 2011
112011
Conocimientos generales sobre sexualidad en adolescentes del área urbana de la ciudad de Punto Fijo
N Flores, A Lugo, D Lugo, E Moya
Revista Venezolana.[online]. Junio.-nov, 1998
91998
Control del financiamiento y gasto electoral en Chile
L Urcuyo Cossío, EM Díaz
Santiago, Chile Transparente, 2009
82009
El fomento del trabajo colaborativo a través de la tutoría universitaria
EC Moya, BB Fernández, EVAFH PAREJA
REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación 10 (20), 169-182, 2011
72011
Impact of Electronic Portfolios on Prospective Teachers’ Participation, Motivation, and Autonomous Learning
VM Gámiz-Sánchez, MJ Gallego-Arrufat, E Crisol-Moya
Journal of Information Technology Education: Research 15, 517-533, 2016
52016
Doing one's best, alternative possibilities, and blameworthiness
CJ Moya
Crítica: revista hispanoamericana de filosofía, 3-26, 2014
52014
Control del financiamiento y gasto electoral en Chile [Monitoring of the electoral funding and spending in Chile]
L Urcullo, E Moya
Santiago, Chile: Andros, 2009
52009
Using Active Methodologies: The StudentśView
EC Moya
Procedia-Social and Behavioral Sciences 237, 672-677, 2017
42017
Atención a la diversidad en Educación Primaria
MJL Guerrero, BE Estévez, EC Moya
Editorial Técnica Avicam, 2016
42016
Hacia una propuesta de transparencia en los partidos políticos de Chile
E Moya, VC Botteselle
Revista transparencia & sociedad, 13-26, 2014
42014
El concepto de exclusión social, una mirada crítica
E Moya
X Jornadas de Sociología, 2013
42013
El mapa conceptual como estrategia de aprendizaje y de evaluación en la universidad
JG ARRUFAT, EC Moya, VG Sánchez
Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica 31 (2), 145-165, 2013
42013
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20