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| El constructivismo cibernético como metateoría educativa: aportaciones al estudio y regulación de los procesos de enseñanza y aprendizaje C Romero-Pérez Universidad de Huelva, 2004 | 8 | 2004 |
| El constructivismo cibernético como metateoría educativa: aportaciones al estudio y regulación de los procesos deenseñanza y aprendizaje C Romero-Pérez Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2002 | 8 | 2002 |
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Luis Núñez CuberoUniversidad de SevillaDirección de correo verificada de us.es
