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    Title / AuthorCited byYear
    美国大学翻转课堂教学模式的启示
    何朝阳， 欧玉芳， 曹祁
    高等工程教育研究, 148-151
    		1752014
    应用型人才内涵及应用型本科人才培养
    吴中江， 黄成亮
    高等工程教育研究, 66-70
    		1582014
    用成果导向教育理念引导高等工程教育教学改革
    李志义， 朱泓， 刘志军， 夏远景
    高等工程教育研究, 29-34
    		772014
    基于 CDIO 的工科探究式教学改革研究
    胡文龙
    高等工程教育研究, 163-168
    		752014
    工程教育认证与工程教育改革和发展
    林健
    高等工程教育研究, 10-19
    		662015
    实践导向的高职教育课程改革与创新
    丁金昌
    高等工程教育研究, 22
    		592015
    基于 “学习产出”(OBE) 的工程教育模式———汕头大学的实践与探索
    顾佩华， 胡文龙， 林鹏， 包能胜， 陆小华， 熊光晶， 陈严
    高等工程教育研究, 27-37
    		582014
    MOOC: 高校知识资源整合与共享新模式
    杨劲松， 谢双媛， 朱伟文， 方小楠
    高等工程教育研究, 85-88
    		432014
    “卓越工程师教育培养计划” 通用标准诠释
    林健
    高等工程教育研究, 12-23
    		412014
    后 MOOC 时期高等学校教学新模式探索
    李红美， 陆国栋， 张剑平
    高等工程教育研究, 58-67
    		402014
    高校创客教育发展模式探析
    黄兆信， 赵国靖， 洪玉管
    高等工程教育研究, 40-44
    		402015
    论高等教育的适切性——通识教育与专业教育的分歧与融合研究
    周光礼
    高等工程教育研究, 62-69
    		332015
    高校实施完全学分制的困境与对策研究
    朱雪波
    高等工程教育研究, 21
    		322015
    浅谈工程教育专业认证与地方本科高校工程教育改革
    陆勇
    高等工程教育研究, 157-161
    		242015
    国家工业化与现代职业教育——高等教育与社会经济的耦合分析
    周光礼
    高等工程教育研究, 55-61
    		232014
    新时期大学生创业教育市场化的问题与对策研究
    万荣根， 曲小远
    高等工程教育研究, 79-83
    		232014
    高校课堂教学质量评价指标体系的构建
    蔡红梅， 许晓东
    高等工程教育研究, 177-180
    		232014
    工程教育评估与认证及其思考
    余寿文
    高等工程教育研究, 1
    		222015
    工程专业认证背景下的高校教师教学发展
    胡文龙
    高等工程教育研究, 14
    		212015
    项目化教学培养大学生系统实践能力
    钱存阳
    高等工程教育研究, 187-192
    		212015
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