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    Title / AuthorCited byYear
    创新创业教育与专业教育的深度融合
    刘艳， 闫国栋， 孟威， 权宇彤， 逯家辉， 滕利荣， 孟庆繁
    中国大学教学, 9
    		652014
    高校创新创业教育的反思与模式构建
    王焰新
    中国大学教学, 4-7
    		602015
    抓住 MOOC 之机遇 促进计算机与软件工程专业教学改革
    徐晓飞
    中国大学教学, 7
    		572014
    创新创业教育之我见
    李志义
    中国大学教学, 3
    		552014
    适应认证要求 推进工程教育教学改革
    李志义
    中国大学教学, 3
    		442014
    专业认证理念推进工科专业建设内涵式发展
    陈平
    中国大学教学, 10
    		432014
    成果导向的教学设计
    李志义
    中国大学教学, 32-39
    		372015
    大数据对大学教学的影响
    朱建平， 李秋雅
    中国大学教学, 41-44
    		352014
    基于 MOOC+ SPOC 的混合式教学的探索与实践
    苏小红， 赵玲玲， 叶麟， 张彦航
    中国大学教学, 13
    		312015
    地方高校大学计算机基础课程改革的探索与实践
    孙淑霞
    中国大学教学, 16
    		282014
    推进课程共享与教学改革 全面提升大学教学质量
    陆昉
    中国大学教学, 3
    		272014
    论应用型本科人才
    邵波
    中国大学教学, 7
    		262014
    我国高校课程考核改革趋势分析
    罗三桂， 刘莉莉
    中国大学教学, 71-74
    		252014
    面向计算思维的大学计算机课程教学内容体系
    战德臣， 王浩
    中国大学教学, 14
    		242014
    对国家级精品资源共享课建设中几个问题的认识
    熊永红
    中国大学教学, 5
    		232014
    从 “3 号文件” 看我国在线开放课程发展趋势
    王友富
    中国大学教学, 12
    		232015
    MOOC: 是橱窗, 还是店堂?
    李晓明
    中国大学教学, 4
    		222014
    新型应用型本科院校发展定位, 使命, 路径和方法选择
    陈小虎
    中国大学教学, 8
    		212014
    大学课堂教学有效性的误区及其成因分析
    李杰
    中国大学教学, 17
    		212014
    慕课背后的争议研究综述
    许涛
    中国大学教学, 5
    		212015
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